【題目】有一傾角為的傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的速度,AB間長度,F(xiàn)通過定滑輪用輕繩沿著傳送帶方向拉動(dòng)的平板,已知平板與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)平板可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)輕繩和定滑輪之間的摩擦,g,

傳送帶靜止時(shí),為了勻速拉動(dòng)平板,求所需拉力的大小;

傳送帶正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),用恒力拉動(dòng)初速度為零的平板,求平板從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間;

傳送帶正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),將的物體疊放在平板上,物體與平板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)隨后拉動(dòng)初速度為零的平板物體始終相對平板靜止,求:

A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所用的最短時(shí)間;

問中,拉力大小隨時(shí)間變化的規(guī)律只需寫出結(jié)果,不需要計(jì)算過程。

【答案】 124N;4s;,。

【解析】

傳送帶靜止時(shí),勻速拉動(dòng)平板時(shí)平板受力平衡,分析其受力,由平衡條件求所需拉力的大小;傳送帶正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),用恒力拉動(dòng)初速度為零的平板,平板先做勻加速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律求出加速度,由速度時(shí)間公式求出平板加速至速度等于時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間,并求得此過程的位移,再根據(jù)平板與傳送帶共速時(shí)受力情況,判斷之后平板的運(yùn)動(dòng)情況,即可求得平板從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間;物體與平板相對靜止時(shí),對物體受力分析,由牛頓第二定律求得加速度,再由位移公式求從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所用的最短時(shí)間;對物體和平板整體分析受力,由牛頓第二定律求拉力大小隨時(shí)間變化的規(guī)律。

傳送帶靜止時(shí),勻速拉動(dòng)平板時(shí),對平板M受力分析,有
解得;
剛拉動(dòng)時(shí),平板M所受摩擦力沿傳送帶向上,有
平板加速至速度等于傳送帶速度v時(shí),有,
此過程的位移
解得:,
故平板已經(jīng)與傳送帶共速。
此后由于,平板做勻速直線運(yùn)動(dòng)
。
平板從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間;
解得:
物體與平板相對靜止,對物體受力分析:

根據(jù)牛頓第二定律有:
可得:

解得從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所用的最短時(shí)間;
對平板M和物體m整體受力分析,有


共速前:
根據(jù)速度時(shí)間公式:
解得:,。
共速后,有
解得:
綜上所述拉力的大小應(yīng)滿足: ,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球A靜止于光滑水平面上,在A球與墻之間用輕彈簧連接。現(xiàn)用完全相同的小球B以水平速度v0A相碰后粘在一起壓縮彈簧。不計(jì)空氣阻力,若彈簧被壓縮過程中的最大彈性勢能為E,從球A被碰后開始回到原靜止位置的過程中墻對彈簧的沖量大小為I,則下列表達(dá)式中正確的是(  

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為一個(gè)內(nèi)、外半徑分別為R1R2的圓環(huán)狀均勻帶電平面,其單位面積帶電量為。取環(huán)面中心O為原點(diǎn),以垂直于環(huán)面的軸線為x軸。設(shè)軸上任意點(diǎn)PO點(diǎn)的的距離為x,P點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小為E。下面給出E的四個(gè)表達(dá)式(式中k為靜電力常量),其中只有一個(gè)是合理的。你可能不會(huì)求解此處的場強(qiáng)E,但是你可以通過一定的物理分析,對下列表達(dá)式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷,E的合理表達(dá)式應(yīng)為

A

B

C

D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,下列器材中必須要用的是(多選)_____;

A.B. C. D.

(2)在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在保持力一定的情況下,探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。該同學(xué)測出數(shù)據(jù)后,做出了a與_______(填“m”或“”)的圖像,并根據(jù)該圖像直觀的找到了加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點(diǎn)處有一正點(diǎn)電荷,帶負(fù)電的小物體以初速度V1M點(diǎn)沿斜面上滑,到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度為零,然后下滑回到M點(diǎn),此時(shí)速度為V2V2V1)。若小物體電荷量保持不變,OMON,則( )

A.小物體上升的最大高度為

B.從NM的過程中,小物體的電勢能逐漸減小

C.從MN的過程中,電場力對小物體先做負(fù)功后做正功

D.從NM的過程中,小物體受到的摩擦力和電場力均是先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑軌道定在豎直平面內(nèi),段是以O為圓心、半徑R=0.lm的一小段圓弧,段水平,該段軌道上放著質(zhì)量分別為的物塊AB(均可視為質(zhì)點(diǎn)),A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩和夾一輕質(zhì)彈簧,細(xì)繩長度大干彈簧的自然長度,彈簧與AB均不拴接;軌道右側(cè)的光滑水平地面上停著一質(zhì)最M=2kg、長L=0.6m的小車,小車上表面與等高.用手推AB壓縮彈簧,靜止時(shí)彈簧的彈性勢能然后同時(shí)放開A、B,繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷,之后A向左沖上軌道,經(jīng)過軌道最高點(diǎn)時(shí)受到軌道的支持力大小等于其重力的,B向右滑上小車。已知B與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,滿足g10m/s2.

(1)繩拉斷后瞬間A的速度的大小;

(2)繩拉斷過程繩對B的沖量I的大小

(3)B相對小車運(yùn)動(dòng)過程中兩者因摩擦而產(chǎn)生的熱量(計(jì)算結(jié)果可含有).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】手機(jī)給人民生活帶來很多便利,某些出行軟件極大地方便了某些不識(shí)路的駕車一族,如圖,下列說法正確的是(  )

A. 圖中的“53 分鐘、“52分鐘、“50分鐘指的是時(shí)刻

B. 圖中的“16 公里”“17 公里”“19 公里指的是位移

C. 圖中推薦的第一種方案駕車距離最短,則路程等于位移大小

D. 圖中研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí),可把汽車看作質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在同一豎直平面內(nèi)有兩個(gè)正對著的半圓形滑軌道,軌道的半徑都是R。軌道端點(diǎn)所在的水平線相隔一定的距離。一質(zhì)量為m的小球能在其間運(yùn)動(dòng)而不脫離軌道,經(jīng)過最低點(diǎn)B時(shí)的速度為。小球在最低點(diǎn)B與最高點(diǎn)A對軌道的壓力之差為ΔF(ΔF>0)。不計(jì)空氣阻力。則

A.一定時(shí),R越大,ΔF越大

B.、R一定時(shí),越大,ΔF越大

C.、R一定時(shí),越大,ΔF越大

D.、R、x一定時(shí),ΔF與v的大小無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某照明電路出現(xiàn)故障,其電路如圖1所示,該電路用標(biāo)稱值12V的蓄電池為電源,導(dǎo)線及其接觸完好。維修人員使用已調(diào)好的多用表直流50V擋檢測故障。他將黑表筆接在c點(diǎn),用紅表筆分別探測電路的a、b點(diǎn)。

斷開開關(guān),紅表筆接a點(diǎn)時(shí)多用表指示如圖2所示,讀數(shù)為 V,說明 正常(選填:蓄電池、保險(xiǎn)絲、開關(guān)、小燈)。

紅表筆接b點(diǎn),斷開開關(guān)時(shí),表針不偏轉(zhuǎn),閉合開關(guān)后,多用表指示仍然和題6圖2相同,可判定發(fā)生故障的器件是 (選填:蓄電池、保險(xiǎn)絲、開關(guān)、小燈)

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