(6分)在將空氣壓縮裝入氣瓶的過程中,溫度保持不變,外界做了24 kJ的功,F(xiàn)潛水員背著該氣瓶緩慢地潛入海底,若在此過程中,瓶中空氣的質(zhì)量保持不變,且放出了5 kJ的熱量。在上述兩個過程中,空氣的內(nèi)能共減小________ kJ,空氣________(選填“吸收”或“放出”)的總熱量為________kJ。

5 放出 29 

解析試題分析:根據(jù)熱力學(xué)第一定律,第一階段,,所以,故放熱;第二階段,由熱力學(xué)第一定律知,,故在上述兩個過程中,空氣的內(nèi)能共減少;兩過程共放出熱量,故空氣放出的總熱量為29 kJ.
考點:考查了熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是

A.布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動
B.物體的溫度升高,則物體中所有分子的分子動能都增大
C.葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用
D.第二類永動機雖然不違反能量守恒定律,但它是制造不出來的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是 (    )

A.就改變物體內(nèi)能來說做功和熱傳遞是兩種相同的方式.
B.只要制造出足夠小的溫度計就能測出個別分子的溫度.
C.不通過做功的過程,內(nèi)能也可以從一個物體傳遞給另一個物體.
D.在自然界發(fā)生的各種變化中能的總量雖然保持不變,但能量的品質(zhì)在逐步降低.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩點表示一定質(zhì)量的某種理想氣體的兩個狀態(tài),當(dāng)氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B時

A.氣體內(nèi)能一定增加          B.氣體壓強變大    
C.氣體對外界做功        D.氣體對外界放熱

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某日中午的溫度比清晨的溫度高6 ℃,用熱力學(xué)溫度來表示這一溫度變化,中午溫度比清晨升高了(   )

A.6 K B.279 K C.267 K D.12 K

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如果一個系統(tǒng)從環(huán)境中吸收了40J的熱,在膨脹過程中對環(huán)境作了10J的功,則該系統(tǒng)的內(nèi)能    ________(選填“增加”或“減少”)    J。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,一個活塞將絕熱容器分成A、B兩部分,用控制栓K固定活塞。保持A體積不變,給電熱絲通電,則此過程中氣體A的內(nèi)能       ,溫度        ;拔出控制栓K,活塞將向右移動壓縮氣體B,則氣體B的內(nèi)能        

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,在豎直放置的圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體,活塞與容器壁間可以無摩擦滑動,活塞的面積為S,F(xiàn)將整個裝置放在大氣壓恒為p0的空氣中,開始時氣體的溫度為T0,活塞與容器底的距離為h0。在氣體從外界吸收熱量Q的過程中,活塞緩慢上升d后再次平衡,則在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于各向異性的說法正確的是

A.不是所有晶體都具有各向異性的特點
B.單晶體和多晶體都具有各向異性的物理性質(zhì)
C.晶體具有各向異性是由于晶體在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況不同
D.晶體的物理性質(zhì)都是各向異性的

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