A. | 勻強電場水平向右 | |
B. | 這個勻強電場的電場強度大小為5×106N/C | |
C. | 將輕繩拉至豎直位置,小球也會處于平衡狀態(tài) | |
D. | 將輕繩拉離初始位置,小球會做往復(fù)運動 |
分析 對小球受力分析,受到重力、電場力和細線的拉力,根據(jù)電場力方向與場強方向的關(guān)系判斷電性,根據(jù)共點力平衡條件和電場力F=qE列式求解場強E.
解答 解:AB、小球的受力如圖,
根據(jù)共點力平衡有:mgtan45°=qE
代入數(shù)據(jù)則E=$\frac{mg}{q}$=5×106N/C
電場力方向向右,但小球電性未知,所以不能判斷電場方向,故A錯誤,B正確;
C、由題意可知,小球在其他位置不會處于平衡,故C錯誤;
D、將輕繩拉離初始位置,小球會在初始位置附近做往復(fù)運動,故D正確;
故選:BD.
點評 本題關(guān)鍵是對小球受力分析,然后根據(jù)共點力平衡條件并通過合成法求解,注意小球帶電性不知,無法確定電場強度的方向.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖線1表示水平分運動的速率圖線 | |
B. | 圖線2表示豎直分運動的速率圖線 | |
C. | t1時刻物體的速度方向與初速度方向夾角為45° | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 建立“質(zhì)點”和“點電荷”的概念時,利用了假設(shè)法 | |
B. | 用電磁爐,其原理是利用了電磁感應(yīng)的渦流來進行加熱 | |
C. | 開普勒對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系“的研究開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法 | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并用實驗方法測出引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板靠近些,指針張開角度將變小 | |
B. | 若保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板正對面積變小些,指針張開角度將不變 | |
C. | 若斷開開關(guān)S后,將A、B兩極板靠近些,指針張開角度將變小 | |
D. | 若斷開開關(guān)S后,將A、B兩極板正對面積變小些,指針張開角度將變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩恒星的線速度之比$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$ | |
B. | 甲、乙兩恒星的加速度之比為2:3 | |
C. | 甲、乙兩恒星的線速度之比為3:2 | |
D. | 甲、乙兩恒星的向心加速度之比為2:3 |
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