質(zhì)量m = 20Kg的鋼件,架在兩根完全相同的、平行的長直圓柱上,如圖所示.鋼件的重心與兩柱等距,兩柱的軸線在同一水平面內(nèi),圓柱的半徑r = 0.025m,鋼件與圓柱間的動摩擦因數(shù)= 0.20,兩圓柱各繞自己的軸線做方向相反的轉(zhuǎn)動,角速度= 40rad/s,若沿平行于柱軸方向施加推力,推著鋼件做速度為v0 = 0.05m/s的勻速運(yùn)動,推力是多大?設(shè)鋼件左右受光滑槽限制,不發(fā)生橫向運(yùn)動.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平桌面上平放著一副撲克牌,總共54張,每一張牌的質(zhì)量都相等,牌與牌之間的動摩擦因數(shù)以及最下面一張牌與桌面之間的動摩擦因數(shù)也都相等.用手指以豎直向下的力按壓第一張牌,并以一定的速度水平移動手指,將第一張牌從牌摞中水平移出(牌與手指之間無滑動)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則 ( )
A.第1張牌受到手指的摩擦力方向與手指的運(yùn)動方向相反 |
B.從第2張牌到第54張牌之間的牌不可能發(fā)生相對滑動 |
C.從第2張牌到第54張牌之間的牌可能發(fā)生相對滑動 |
D.第54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運(yùn)動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
質(zhì)量為3kg的物體,靜止在水平地面上.物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.給物體一水平拉力,當(dāng)拉力大小為10N時,地面對物體的摩擦力大小是 N ;當(dāng)拉力大小為20N時,地面對物體的摩擦力大小是 N。(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖,水平面有一重40N的物體,受到F1=12N和F2=6N的水平力的作用保持靜止,已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,物體與地面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。求:
(1)物體所受到摩擦力的大小和方向;
(2)當(dāng)只將F1撤去,物體受到的摩擦力的大小和方向;
(3)若撤去的不是F1而是F2,則物體受到的摩擦力的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖,傾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上,物塊A重力G = 20N,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ= 0.4,物塊放在斜面上。試求:
(1)當(dāng)物塊在斜面上靜止時,物塊受到的摩擦力f1的大小和方向;
(2)若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運(yùn)動,F(xiàn)1為多大?
(3)若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動,F(xiàn)2為多大?此時物塊對斜面的摩擦力f2的大小和方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖1所示,質(zhì)量m=1.0kg的物塊,在水平向右、大小F = 5.0N的恒力作用下,沿足夠長的粗糙水平面由靜止開始運(yùn)動。在運(yùn)動過程中,空氣對物塊的阻力沿水平方向向左,其大小f空=kv,k為比例系數(shù),f空隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示。g取10m/s2。
(1)求物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)估算物塊運(yùn)動的最大速度vm;
(3)估算比例系數(shù)k。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分)如圖所示,質(zhì)量M = 4.0kg的長木板B靜止在光滑的水平地面上,在其右端放一質(zhì)量m = 1.0kg的小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))。初始時刻,A、B分別以v0 = 2.0m/s向左、向右運(yùn)動,最后A恰好沒有滑離B板。已知A、B之間的動摩擦因數(shù)μ = 0.40,取g =10m/s2。求:
⑴ A、B相對運(yùn)動時的加速度aA和aB的大小與方向;
⑵ A相對地面速度為零時,B相對地面運(yùn)動已發(fā)生的位移x;
⑶木板B的長度l。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
假期里,一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜,對菜刀發(fā)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣,如圖所示,菜刀橫截面為等腰三角形,刀刃前部的橫截面頂角較小,后部的頂角較大,他先后做出過幾個猜想,其中合理的是
A.刀刃前部和后部厚薄不勻,僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能無關(guān) |
B.在刀背上加上同樣的壓力時,分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關(guān) |
C.在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越大,分開其他物體的力越大 |
D.在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越小,分開其他物體的力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一個力F分解為兩個力F1、F2,下列情況可能的是
A.F1或F2垂直于F | B.F1、F2都與F在同一直線上 |
C.F1或F2的大小等于F | D.F1、F2的大小和方向都與F相同 |
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