阻值較大的兩個電阻R1和R2串聯(lián)后，接入電壓恒定的電路，如圖所示，現(xiàn)用同一電壓表依次測量a與b、b與c以及a與c間電壓，測量值依次為U1、U2及U，則（    ）

A．    B．U1＋U2>U

C．       D．

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：假設(shè)電壓表未接入電路時，電阻R1和R2的兩端電壓分別為U1′和U2′．當(dāng)電壓表測量電阻R1的電壓時，與R1并聯(lián)，并聯(lián)電阻小于R1，而R2不變，則并聯(lián)部分的電壓小于電壓表沒有接入電路時的電壓，即U1＜U1′．同理，U2＜U2′，則U1+U2＜U1′+U2′，又U1′+U2′=U，則U1+U2＜U．故AB錯誤．設(shè)電壓表的電阻為RV．當(dāng)電壓表測量電阻R1的電壓時，根據(jù)歐姆定律得到

 

考點：本題考查閉合電路的歐姆定律。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)在用多用電表的歐姆擋測量電阻時，先將選擇開關(guān)旋至“×100”檔，將紅黑表筆相接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻的零刻度；然后將兩表筆分別與待測電阻的兩個引線相連，這時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大，為了使測量讀數(shù)比較準確，他應(yīng)該將選擇開關(guān)旋至
×10
×10
擋．再將紅黑表筆分別與電阻的兩個引線相連，讀出指針所指的示數(shù)即為待測電阻阻值．該同學(xué)操作上有何不當(dāng)之處？
換擋后未進行電阻調(diào)零，讀出的歐姆表示數(shù)未乘以倍率
換擋后未進行電阻調(diào)零，讀出的歐姆表示數(shù)未乘以倍率

（2）為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，某實驗小組按圖（甲）所示的電路正確連接好實驗電路，合上開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P由A端向B端逐漸滑動時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大，而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔�，直到�?dāng)滑動觸頭P滑至臨近B端時，電壓表的示數(shù)急劇變化，出現(xiàn)上述情況的原因是
電源內(nèi)阻較小且滑線變阻器阻值較大
電源內(nèi)阻較小且滑線變阻器阻值較大
．經(jīng)改進后，測出幾組電流、電壓的數(shù)值，并畫出如圖（乙）所示圖象，由圖象可知，這個電池的電動勢E=
1.50
1.50
V，內(nèi)電阻r=
2.50
2.50
Ω（結(jié)果小數(shù)點后保留2位）．用（甲）圖所示連接方法測出的電動勢和內(nèi)阻的測量值與真實值相比：E測
小于
小于
E真，r測
小于
小于
 r真．（填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?汕頭一模）（1）電磁打點計時器是一種計時的儀器，使用時要注意調(diào)節(jié)好振針的高度，如果振針的位置過低，打出的紙帶的點跡是
短線或雙點
短線或雙點
，還會對紙帶產(chǎn)生
較大的阻力
較大的阻力
，對實驗結(jié)果有較大的影響．利用打點計時器和如圖1的其他器材可以開展多項實驗探究，其主要步驟如下：
a、按裝置安裝好器材并連好電路
b、接通電源，釋放紙帶，讓重錘由靜止開始自由下落
c、關(guān)閉電源，取出紙帶．更換紙帶，重復(fù)步驟b，打出幾條紙帶
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶，數(shù)據(jù)如圖2（相鄰計數(shù)點的時間為T），進行數(shù)據(jù)處理．
①若是探究重力做功和物體動能的變化的關(guān)系．需求出重錘運動到各計數(shù)點的瞬時速度，試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=
S2+S3
2T 
S2+S3
2T 
．
②若是測量重力加速度g．為減少實驗的偶然誤差，采用逐差法處理數(shù)據(jù)，則加速度大小可以表示為g=
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
．
③如果求出的加速度值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J的值g′有較大差距，說明實驗過程存在較大的阻力，若要測出阻力的大小，則還需測量的物理量是
重錘的質(zhì)量m
重錘的質(zhì)量m
．試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
m〔g′-
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
〕
m〔g′-
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
〕
．

（2）某實驗小組要測量一電源的電動勢E（約3V）和內(nèi)阻r（約1Ω），現(xiàn)有下列器材：
a、電壓表V（3V和15V兩個量程） 
b、電阻箱R（0～999.9Ω）
c、定值電阻R0=10Ω              
d、開關(guān)和導(dǎo)線．
其實驗的實物連接圖如圖3所示，請就下列問題作答：
①根據(jù)實物連接圖畫出實驗電路圖
②主要的實驗步驟如下
a、閉合電鍵，將電阻箱的阻值調(diào)到R1，讀得電壓表的讀數(shù)U1
b、將電阻箱的阻值調(diào)到R2，讀得電壓表的讀數(shù)U2
c、由方程組U1=E-
U1
R1+R0
r和U2=E-
U2
R2+R0
r解出E和r
若考慮實驗結(jié)果的準確性，請指出上述步驟有何不妥之處：
沒有取得多組R、U值并求E和r平均值
沒有取得多組R、U值并求E和r平均值

③若采用線性圖象處理數(shù)據(jù)，請寫出與線性圖象對應(yīng)的坐標軸表示的物理量（用字母符號表示）y軸：
1
U
1
U
，x軸：
1
R+R0 
1
R+R0 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為檢測一個標值為5Ω的滑動變阻器，現(xiàn)可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計
H．電鍵S、導(dǎo)線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
 
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
 
（填“V1”或“V2”）；
②請根據(jù)實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連線，使其成為測量電路；
③圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
 
mm．
精英家教網(wǎng)
（2）光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當(dāng)有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖1所示裝置探究物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系，NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．
①該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，保持M＞＞m，這樣做的目的是
 

②為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量
 
，若上述測量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a=
 
；
⑤某同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù)，請在圖2中作出小車的加速度與所受合外力的關(guān)系圖象；
組別 1 2 3 4 5 6 7
M/kg 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
a/m．s 0.13 0.17 0.26 0.34 0.43 0.51 0.59
④由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖電路中，A1、A2是兩個指示燈，L是自感系數(shù)很大的線圈，電阻R阻值較小，開關(guān)S1斷開、S2閉合．現(xiàn)閉合S1，一段時間后電路穩(wěn)定．下列說法中正確的是（　�。�
A、閉合S1，通過電阻R的電流先增大后減小B、閉合S1，Al亮后逐漸變暗C、閉合S1，A2逐漸變亮，然后亮度不變D、斷開電路時，為保護負載，應(yīng)先斷開S2，再斷開S1

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組,為探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力(風(fēng)力)的影響因素,進行了模擬實驗研究.下圖為測定風(fēng)力的實驗裝置圖,其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值較大;一質(zhì)量和電阻都不計的細長裸金屬絲一端固定于O點,另一端懸掛球P,無風(fēng)時細金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點接觸,OC=H;有風(fēng)時金屬絲將偏離豎直方向,與電阻絲相交于某一點(如圖中虛線所示,細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸)

(1)已知電源電動勢為E,內(nèi)阻不計,理想電壓表兩接線柱分別與O點和C點相連,球P的質(zhì)量為m,重力加速度為g,由此可推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系式為F=______________.

(2)研究小組的同學(xué)猜想:風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個因素有關(guān),于是他們進行了如下實驗:

實驗一:使用同一球,改變風(fēng)速,記錄了在不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù).

表一:球半徑r=0.50 cm

風(fēng)速(m/s)

10

15

20

30

30電壓表示數(shù)（V）

2.40

3.60

4.81

7.19

由表一數(shù)據(jù)可知:在球半徑一定的情況下，風(fēng)力大小與風(fēng)速大小的關(guān)系是_______________.

實驗二：保持風(fēng)速一定，換用同種材料、不同半徑的實心球，記錄了在球半徑不同的情況下電壓表的示數(shù)

表二：風(fēng)速v=10 m/s

球半徑（cm）

0.25

0.50

0.75

1.00

電壓表示數(shù)(V)

9.60

2.40

1.07

0.60

根據(jù)表二數(shù)據(jù)可知：在風(fēng)速一定的情況下，風(fēng)力大小與球半徑的關(guān)系為____________.(球體積V=πr3)

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可知風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小v、球半徑r的關(guān)系式為_______________.

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