如圖所示，兩個共點(diǎn)力F1、F2的大小一定，夾角θ是變化的，合力為F．在θ角從0逐漸增大到180°的過程中，合力F的大小變化情況（　　）
A、從最小逐漸增加B、從最大逐漸減小到零C、從最大逐漸減小D、先增大后減小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的方法我們可以估測一根細(xì)線能承受的最大拉力．在一根長為10cm細(xì)線的中點(diǎn)懸掛一質(zhì)量為600g的玩具，開始兩手并攏，然后對稱的分開，當(dāng)從刻度尺上讀出兩手間的距離為8cm時，細(xì)線斷了．g取10m/s2，則這根細(xì)線承受的最大拉力為（　�。�
A、5NB、6NC、8ND、10N

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個共點(diǎn)力F1與F2之間的夾角為θ，且F1＞F2，它們的合力為F．則下列說法正確的是（　　）
A、當(dāng)θ=0°時，F(xiàn)最大B、當(dāng)θ=90°時，F(xiàn)最大C、F一定大于F2D、F一定小于F1

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于兩個共點(diǎn)力的合力與這兩個力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A、合力一定比這兩個力都大B、合力一定比這兩個力都小C、合力至少比兩個力中較小的力大D、合力可能比這兩個力都大

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、分力與合力同時作用在物體上B、分力同時作用在物體上的共同效果與合力單獨(dú)作用時效果相同C、合力可能大于分力的大小也可能小于分力的大小D、合力與分力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

把一個10N的力分解為兩個分力F1和F2，其中力F1與F的夾角為37°，當(dāng)另一個力F2取最小值時，分力F1的大小為（　�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）
A、5NB、6NC、8ND、10N

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個共點(diǎn)力的大小分別為F1、F2，它們的合力大小為F，下列說法中正確的是（　�。�
A、F可能比F1、F2都大B、F1、F2可能都小于F的一半C、F1、F2可能都大于F的二倍D、僅在大小上增大F2，則F必增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，有2n個大小都為F的共點(diǎn)力，沿著頂角為120°的圓錐體的母線方向，相鄰兩個力的夾角都是相等的．則這2n個力的合力大小為（　�。�
A、2nFB、nFC、2（n-1）FD、2（n+1）F

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，現(xiàn)用一水平恒力F拉乙物塊，使甲、乙無相對滑動一起向左加速運(yùn)動，在加速運(yùn)動階段（　�。�
A、甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小B、甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大C、甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變D、乙物塊與地面之間的摩擦力不斷減小

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同步練習(xí)冊答案