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【題目】帶電微粒所帶電量不可能是下列值中的

A. 2.4×10-19C B. -1.6×10-19C C. -1.6×10-18C D. 4.0×10-17C

【答案】A

【解析】最小的電荷量是1.6×10-19C，我們把這個最小的電荷量叫做元電荷，任何物體的帶電量都是元電荷或是元電荷的整數倍，由于2.4×10-19C不是1.6×10-19C的整數倍，所以A是不可能；-1.6×10-19C是1.6×10-19C的整數倍，-1.6×10-18C是1.6×10-19C的整數倍，4.0×10-17C是1.6×10-19C的整數倍，故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某空間站在軌道半徑為R的近地圓軌道I上繞地球運行，一宇宙飛船與空間站對接后，在軌道I上圍繞地球運行多圈后又與空間站分離，進入橢圓軌道II運行，已知橢圓軌道的遠地點到地球球心的距離為3．5R，地球質量為M，萬有引力常量為G，則

A. 空間站在圓軌道I上運行的周期為

B. 空間站與飛船對接后在圓軌道I上運行的周期變大

C. 飛船在橢圓軌道遠地點的速率是近地點的3．5倍

D. 飛船與空間站分離后在遠離地球過程中其機械能不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中有兩個帶電小球帶電量分別是Q1和Q2，則（ ）

A. 電量大的小球受到的庫倫力大 B. 兩小球受到的庫倫力方向一定相反

C. 兩小球受到的庫倫力大小一定相等 D. 只有電量相等時庫倫力才相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37的斜面長L=1．9m，在斜面底端正上方的O點將一小球以速度v0=3m/s水平拋出，與此同時釋放在斜面頂端的滑塊，經過一段時間后小球恰好能以垂直斜面的方向擊中滑塊（小球和滑塊均可視為質點，重力加速度g=10m/s2，sin37=0．6，cos37=0．8）

求：（1）拋出點O離斜面底端的高度；

（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傾角=53°的足夠長斜面固定在水平面上，質量m=3kg的物塊從斜面頂端A以3m/s的初速度沿斜面向下滑動，以A點所在水平面為參考平面，物塊滑動到B點時，其動能與重力勢能之和為零，已知物塊與斜面間的動摩擦因數μ=0．5，取，sin53°=0．8，cos53°=0．6，以下說法正確的是

A．A、B間的距離為1．2m

B．物塊在B點的重力勢能為-36J

C．物塊越過B點后，其動能與重力勢能之和大于零

D．物塊沿斜面下滑的過程中，重力做功的瞬時功率越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的裝置測定一物塊的質量。將一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上，物塊左端通過細線與力傳感器和重物連接，右端連接穿過打點計時器的紙帶，該同學通過改變重物的質量，獲得多組實驗數據，畫出了物塊加速度與所受細線拉力F的關系，如圖乙

（1）該同學測得物塊的質量m=_______0．5kg

（2）取重力加速度，還可以得出物塊和木板之間的動摩擦因數μ=______。

（3）下面做法可以減小物塊質量測量誤差的是

A．盡量減小滑輪處的摩擦

B．盡量使重物的質量遠小于物塊的質量

C．實驗前將長木板右側適當抬高以平衡摩擦力

D．多次改變重物的質量進行多次實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，則（ ）

A．帶電油滴將沿豎直方向向上運動

B．P點的電勢將降低

C．帶電油滴的電勢能將減小

D．若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次“模擬微重力環(huán)境”的實驗中，實驗人員乘坐實驗飛艇到達的高空，然后讓飛艇由靜止下落，下落過程中飛艇所受阻力為其重力的0．04倍，實驗人員可以在飛艇內進行微重力影響的實驗，當飛艇下落到距離地面的高度時，開始做勻減速運動，以保證飛艇離地面的高度不得低于h=500，取，求：

（1）飛艇加速下落的時間t；

（2）減速運動過程中，實驗人員對座椅的壓力F與其重力mg的比值的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體或人，可以看作質點的是( )

A．奧運期間從北京開往天津的一列高速列車 B．研究繞地球運動時的“嫦娥一號”飛船

C．鄒凱在北京奧運會的單杠比賽中 D．表演精彩芭蕾舞的演員

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