如圖所示,在空間中的A、B兩點(diǎn)固定著一對(duì)等量正點(diǎn)電荷,有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),設(shè)帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力的作用,帶電微粒在電場(chǎng)中所做的運(yùn)動(dòng)可能是:
A.勻變速直線運(yùn)動(dòng); B.勻速圓周運(yùn)動(dòng); C.類似平拋運(yùn)動(dòng); D.機(jī)械振動(dòng).
現(xiàn)有某同學(xué)分析如下:帶電粒子在電場(chǎng)中不可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)與類似平拋運(yùn)動(dòng),因?yàn)閹щ娏W釉陔妶?chǎng)中不可能受到恒定的外力作用,所以A、C是錯(cuò)誤的,也不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力始終指向圓心充當(dāng)向心力,圖示中兩點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的電場(chǎng)不可能提供這樣的向心力,所以B也是錯(cuò)誤的.唯有D正確,理由是在AB連線中點(diǎn)O兩側(cè)對(duì)稱位置之間可以做機(jī)械振動(dòng).
你認(rèn)為該同學(xué)的全部分析過(guò)程是否有錯(cuò),若沒(méi)有錯(cuò),請(qǐng)說(shuō)明正確答案“D”成立的條件?若有錯(cuò),請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由.

【答案】分析:勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng),類似平拋運(yùn)動(dòng)的條件是有一個(gè)初速度,還有受到恒定的外力作用.
勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力始終指向圓心充當(dāng)向心力,根據(jù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和受力情況分析判斷.
解答:解:該同學(xué)分析有錯(cuò).
對(duì)A、C、D三個(gè)選項(xiàng)的分析正確,對(duì)B選項(xiàng)的分析錯(cuò)誤.
實(shí)際上兩個(gè)正的點(diǎn)電荷周圍電場(chǎng)分布中,根據(jù)對(duì)稱性可知,在經(jīng)O點(diǎn)垂直于AB連線的平面,內(nèi)各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向的反向延長(zhǎng)線都經(jīng)過(guò)O點(diǎn),在此平面內(nèi),若使帶負(fù)電的粒子,以一定方向的初速度運(yùn)動(dòng),就可以做勻速圓周運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的能力.物體在幾個(gè)力作用下勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其中任何一個(gè)力與速度方向可以成任意夾角,要考慮所有可能的情況,不能遺漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在空間中取直角坐標(biāo)系Oxy,在第一象限內(nèi)平行于y軸的虛線MN與y軸距離為d,從y軸到MN之間的區(qū)域充滿一個(gè)沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E.初速可忽略的電子經(jīng)過(guò)一個(gè)電勢(shì)差U未確定的電場(chǎng)直線加速后,從y軸上的A點(diǎn)以垂直于電場(chǎng)的方向射入第一象限區(qū)域,A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,h),已知電子的電量為e,質(zhì)量為m,(重力忽略不計(jì)),若電子可以在第一象限從MN邊界離開電場(chǎng)區(qū)域,求:
(1)加速電場(chǎng)的電勢(shì)差要滿足的條件;
(2)若滿足上述條件的加速電場(chǎng)的電勢(shì)差為U0時(shí),求電子經(jīng)過(guò)x軸時(shí)離坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離X.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?寶山區(qū)模擬)如圖所示,在空間中的A、B兩點(diǎn)固定著一對(duì)等量正點(diǎn)電荷,有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),設(shè)帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力的作用,帶電微粒在電場(chǎng)中所做的運(yùn)動(dòng)可能是:
A.勻變速直線運(yùn)動(dòng); B.勻速圓周運(yùn)動(dòng); C.類似平拋運(yùn)動(dòng); D.機(jī)械振動(dòng).
現(xiàn)有某同學(xué)分析如下:帶電粒子在電場(chǎng)中不可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)與類似平拋運(yùn)動(dòng),因?yàn)閹щ娏W釉陔妶?chǎng)中不可能受到恒定的外力作用,所以A、C是錯(cuò)誤的,也不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力始終指向圓心充當(dāng)向心力,圖示中兩點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的電場(chǎng)不可能提供這樣的向心力,所以B也是錯(cuò)誤的.唯有D正確,理由是在AB連線中點(diǎn)O兩側(cè)對(duì)稱位置之間可以做機(jī)械振動(dòng).
你認(rèn)為該同學(xué)的全部分析過(guò)程是否有錯(cuò),若沒(méi)有錯(cuò),請(qǐng)說(shuō)明正確答案“D”成立的條件?若有錯(cuò),請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在空間中的A、B兩點(diǎn)固定著一對(duì)等量正點(diǎn)電荷,有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),設(shè)帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力的作用,帶電微粒在電場(chǎng)中所做的運(yùn)動(dòng)可能是:A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)、B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)、C.類似平拋運(yùn)動(dòng)、D.機(jī)械振動(dòng)。

現(xiàn)有某同學(xué)分析如下:帶電粒子在電場(chǎng)中不可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)與類似平拋運(yùn)動(dòng),因?yàn)閹щ娏W釉陔妶?chǎng)中不可能受到恒定的外力作用,所以A、C是錯(cuò)誤的,也不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力始終指向圓心充當(dāng)向心力,圖示中兩點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的電場(chǎng)不可能提供這樣的向心力,所以B也是錯(cuò)誤的。唯有D正確,理由是在AB連線中點(diǎn)O兩側(cè)對(duì)稱位置之間可以做機(jī)械振動(dòng)。

你認(rèn)為該同學(xué)的全部分析過(guò)程是否有錯(cuò),若沒(méi)有錯(cuò),請(qǐng)說(shuō)明正確答案“D”成立的條件?若有錯(cuò),請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。

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科目:高中物理 來(lái)源:寶山區(qū)模擬 題型:問(wèn)答題

如圖所示,在空間中的A、B兩點(diǎn)固定著一對(duì)等量正點(diǎn)電荷,有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),設(shè)帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力的作用,帶電微粒在電場(chǎng)中所做的運(yùn)動(dòng)可能是:
A.勻變速直線運(yùn)動(dòng); B.勻速圓周運(yùn)動(dòng); C.類似平拋運(yùn)動(dòng); D.機(jī)械振動(dòng).
現(xiàn)有某同學(xué)分析如下:帶電粒子在電場(chǎng)中不可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)與類似平拋運(yùn)動(dòng),因?yàn)閹щ娏W釉陔妶?chǎng)中不可能受到恒定的外力作用,所以A、C是錯(cuò)誤的,也不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力始終指向圓心充當(dāng)向心力,圖示中兩點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的電場(chǎng)不可能提供這樣的向心力,所以B也是錯(cuò)誤的.唯有D正確,理由是在AB連線中點(diǎn)O兩側(cè)對(duì)稱位置之間可以做機(jī)械振動(dòng).
你認(rèn)為該同學(xué)的全部分析過(guò)程是否有錯(cuò),若沒(méi)有錯(cuò),請(qǐng)說(shuō)明正確答案“D”成立的條件?若有錯(cuò),請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由.
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