【題目】在光滑水平面上原來靜止的木塊受到一個方向不變,大小從某一數(shù)值逐漸減小的水平外力作用時,木塊將做( 。
A. 勻減速運動
B. 勻加速運動
C. 加速度逐漸增大而速度逐漸減小的變加速運動
D. 加速度逐漸減小而速度逐漸增大的變加速運動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】輪胎表面都有花紋的溝槽,如圖所示.雨天,溝槽能把輪胎與地面間的水排出,保持兩者的良好接觸,以產(chǎn)生足夠的摩擦力.溝槽的深度小于2mm時,輪胎就不應再使用了,這是因為( )
A. 如果溝槽的深度太淺,雨天時輪胎與地面間不再有摩擦力
B. 如果溝槽的深度太淺,雨天時輪胎與地面間的摩擦力將由靜摩擦力變?yōu)榛瑒幽Σ亮?/span>
C. 如果溝槽的深度太淺,雨天時輪胎與地面間的摩擦將由滑動摩擦力變?yōu)殪o摩擦力
D. 無論溝槽的深淺如何,輪胎與地面間的摩擦力始終是滑動摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上,a、b中間用一輕彈簧連接,b的右端用平行于斜面的細繩與固定在斜面上的擋板相連.開始時a、b均靜止,彈簧處于壓縮狀態(tài),細繩上有拉力,下列說法正確的是( 。
A. 細繩剪斷瞬間,a所受摩擦力也立刻發(fā)生變化
B. 細繩剪斷瞬間,b所受摩擦力不可能為零
C. a所受的摩擦力一定不為零
D. b所受的摩擦力一定不為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止狀態(tài),則( )
A. B受到C的摩擦力一定為零
B. 水平面對C的摩擦力方向一定向左
C. 水平面對C的摩擦力一定為零
D. 水平面對C的支持力一定小于B、C的總重力
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【題目】(多選)兩個初速度大小相同的同種離子a和b,從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場,最后打到屏P上.不計重力,下列說法正確的有( )
A. a、b均帶正電
B. a在磁場中飛行的時間比b的短
C. a在磁場中飛行的路程比b的短
D. a在P上的落點與O點的距離比b的近
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【題目】一輕質(zhì)橡皮筋原長L=50cm,勁度系數(shù)k=100N/m,將其上端固定在天花板上O點,如圖甲所示.
(1)在其下端A處用細線懸掛重為16N的物塊,靜止后如圖乙所示,求橡皮筋的伸長量x1;
(2)在圖乙中A處用一水平外力向右緩慢拉動,使橡皮筋與豎直方向成37°角時保持靜止,如圖丙所示,求橡皮筋的伸長量x2和物塊高度的變化量h.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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【題目】關(guān)于質(zhì)點的運動,下列說法中正確的是
A. 質(zhì)點運動的加速度為零,則速度為零,速度變化也為零
B. 質(zhì)點某時刻的加速度不為零,則該時刻的速度也不為零
C. 質(zhì)點速度變化率越大,則加速度越大
D. 質(zhì)點速度變化越大,則加速度越大
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【題目】歐陽瑞雪同學做“探究求合力的方法”實驗時,進行了如下操作:
(1)他的實驗步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′ 的圖示;
F.比較力F′ 與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是_________和________;②遺漏的內(nèi)容分別是______________________和 _______________________________。
(2)他根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中 ________是F1與F2合成的理論值;______是F1與F2合成的實際值。
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【題目】用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力( 。
A. 握力越大,摩擦力越大
B. 只要瓶子不動,摩擦力大小不變
C. 方向由向下變成向上
D. 手越干、越粗糙,摩擦力越大
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