A. | 跟兩極板間的距離成正比 | |
B. | 跟充滿極板間的介質(zhì)的相對介電常量成正比 | |
C. | 跟兩極板的正對面積成反比 | |
D. | 跟加在兩極板間的電壓成正比 |
分析 電容為電容器容納電荷的本領(lǐng),其大小只與電容器本身的性質(zhì)有關(guān);和電壓及電荷量無關(guān).
解答 解:由電容決定式:C=$\frac{?S}{4πkd}$,由此可判定各個選項(xiàng).電容定義式:C=$\frac{Q}{U}$,為比值定義,C與Q、U不成正反比;
A、跟充滿極板間的介質(zhì)的相對介電常量,及正對面積成正比,跟兩極板間的距離成反比,故AC錯誤,B正確;
D、電容的定義式,采用的比值定義法;電容C與電量及電壓無關(guān);故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查電容的定義式,采用的是比值定義法;這種定義法在物理學(xué)中非常多,要注意總結(jié)并認(rèn)真體會,同時知道定義式與決定式的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有當(dāng)零電勢點(diǎn)選在A點(diǎn)時才有EP1>EP2 | |
B. | 只有當(dāng)零電勢點(diǎn)選在B點(diǎn)時才有EP1>EP2 | |
C. | 只有當(dāng)零電勢點(diǎn)選在無窮遠(yuǎn)時才有EP1>EP2 | |
D. | 無論零電勢點(diǎn)選在何處總有EP1>EP2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持R2不變,R1越大,電壓擋量程越大 | |
B. | 保持R2不變,R1越小,電壓擋量程越大 | |
C. | 保持R1不變,R2越大,電壓擋量程越大 | |
D. | 操持R1不變,R2越小,電壓擋量程越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球位移為0,路程為9m | |
B. | 小球位移為9m,路程大于9m,均向下 | |
C. | 小球位移為9m,方向向下,路程為0 | |
D. | 小球位移為9m,方向向下,路程大于9m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖發(fā)明了扭秤,巧妙而準(zhǔn)確地測量出了物體間的靜電力 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 | |
D. | 為了形象的描述場,安培首先提出了用場線來描述 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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