分析 (1)在勻變速直線運(yùn)動中,中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,據(jù)此可以求B、E兩點的速度大;
根據(jù)重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出重力勢能的減小量,根據(jù)起末點的速度可以求出動能的增加量.
(2)由于紙帶和打點計時器的摩擦以及空氣阻力的存在,導(dǎo)致動能的減小量沒有全部轉(zhuǎn)化為重力勢能.
解答 解:(1)根據(jù)重力做功和重力勢能的關(guān)系,小球從位置B到位置E,有重力勢能增量△EP=mghBE=2×9.8×(0.2368+0.2116+0.1866)≈12.4J
在勻變速直線運(yùn)動中,中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,所以有:
vB=$\frac{{h}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.2618+0.2368}{2×0.05}$=4.986m/s
vE=$\frac{{h}_{DF}}{2T}$=$\frac{0.1614+0.1866}{2×0.05}$=3.48m/s
△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{B}^{2}$-$\frac{1}{2}$m${v}_{E}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×(4.98{6}^{2}-3.4{8}^{2})$≈12.8J
(2)由于紙帶和打點計時器的摩擦以及空氣阻力的存在,導(dǎo)致動能減小量沒有全部轉(zhuǎn)化為重力勢能,因此△E p<△E k.
故答案為:(1)12.4,12.8;(2)<,存在空氣阻力.
點評 本題考查了驗證機(jī)械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理方法,以及有關(guān)誤差分析,尤其是誤差分析是難點,要學(xué)會根據(jù)可能產(chǎn)生誤差的原因進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度等于2a 摩擦力仍為f | B. | 加速度大于2a摩擦力變?yōu)?.5f | ||
C. | 加速度等于1.5a摩擦力仍為f | D. | 加速度大于1.5a摩擦力變?yōu)?.5f |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受到傘向上的拉力 | B. | 受到地球向下的吸引力 | ||
C. | 受到地面向上的支持力 | D. | 受到自身向下的沖擊力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊Q的動能一直增大 | |
B. | 物塊P、Q之間的電勢能一直增大 | |
C. | 物塊Q的機(jī)械能一直增大 | |
D. | 物塊P、Q的重力勢能和電勢能之和一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有發(fā)生彈性形變的物體才會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用 | |
B. | 兩個接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力 | |
C. | 只有彈簧才產(chǎn)生彈力 | |
D. | 只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 400 m,0 | B. | 400 m,400 m | C. | 0,400 m | D. | 0,0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 材料上表面的電勢高于下表面的電勢 | |
B. | 霍爾電勢差大小滿足關(guān)系UH=k$\frac{IB}{a}$ | |
C. | 通過材料的電流I越大,其內(nèi)部單位體積內(nèi)的載流子數(shù)目較多 | |
D. | 樣品板在單位體積內(nèi)參與導(dǎo)電的載流子數(shù)目為$\frac{IB}{ce{U}_{H}}$ |
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