如圖所示，力F拉一物體在水平面上以加速度運(yùn)動(dòng)。用力代替力F，沿水平方向拉物體，該物體的加速度為，比較與的大小關(guān)系，正確的是（   ）
A．一定小于B．可能小于
C．可能大于D．與可能相等
BD

試題分析：兩種情況下求物體的加速度，拉力的水平分量為，第一種情況，，解得,第二種情況，，解得，若則小于，B選項(xiàng)正確，若則與相等，D選項(xiàng)正確.
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生一定要注意摩擦力對(duì)結(jié)果的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度，試求：
小題1:若木板長(zhǎng)，在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端？
小題2:若在鐵塊上加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向右的力，通過(guò)分析和計(jì)算后，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鐵塊受到木板的摩擦力隨拉力大小變化的圖像。（設(shè)木板足夠長(zhǎng)）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，系在細(xì)繩的一端，繩的另一端固定在水平面上，此質(zhì)點(diǎn)在粗糙水平面上做半徑為r的圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為v0，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)一周時(shí)其速度大小為，則在此過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)所受合外力的大小       （選填“變大”、“變小”或“不變”），質(zhì)點(diǎn)與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)等于_________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的物塊A、B，用輕質(zhì)彈簧連接且處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用水平恒力F推物塊A，則彈簧從原長(zhǎng)到第一次壓縮到最短的過(guò)程中(    )
A．A、B加速度相同時(shí)，速度υA＞υB　
B．A、B加速度相同時(shí)，速度υA＜υB
C．A、B速度相同時(shí)，加速度aA＞aB?　
D．A、B速度相同時(shí)，加速度aA＜aB

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上疊放A、B兩滑塊（B足夠長(zhǎng)），其中A的質(zhì)量為1kg，B的質(zhì)量為2kg，現(xiàn)有一水平作用力F作用于B上，A、B間的摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)F取不同值時(shí)，（g=10m／s2）關(guān)于A的加速度說(shuō)法正確的是（   ）
A．當(dāng)F=2N，A的加速度為2m/s2
B．當(dāng)F=4N，A的加速度為2m/s2
C．當(dāng)F=5N，A的加速度為2m/s2
D．當(dāng)F=7N，A的加速度為2m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向落下，若雨滴下落過(guò)程中所受重力保持不變，且空氣對(duì)雨滴阻力隨其下落速度的增大而增大，則圖所示的圖象中可能正確反映雨滴整個(gè)下落過(guò)程運(yùn)動(dòng)情況的是?（    ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流的頻率是50Hz，得到一條紙帶(一部分)如圖所示，從0開始，取1、2、3、4、5為五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，紙帶旁放了一把刻度尺．
（1）由圖可知，記數(shù)點(diǎn)2到0點(diǎn)的距離是________．

（2）可以計(jì)算出小車的加速度的大小是________；方向是________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量為50kg的人乘電梯豎直向上運(yùn)行，如圖為電梯的速度-時(shí)間圖像。（g 取10m/s2）求：
（1）電梯在0~6s內(nèi)上升的高度。
（2）在0~2s，2s~5s ，5s~6s三個(gè)階段，人對(duì)電梯地板的壓力分別為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，甲為操作上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿桿下滑的情況，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿的頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學(xué)生手握滑桿，從桿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個(gè)學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑桿保持靜止不動(dòng)，以這個(gè)學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的力隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2，求：
（1）該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速度；
（2）5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離。
、

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