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某同學在做探索彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,組成了如圖1的裝置.所用的鉤碼每只的質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
砝碼質量(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
彈力大小(N)
(1)試根據這些實驗數據在右邊給定的坐標紙上(圖2)作出彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數關系的圖線.說明圖線跟坐標縱軸交點的物理意義______.

(2)上一問所得圖線的物理意義是什么______?該彈簧的勁系數k是多大______?

解:(1)根據實驗數據在坐標紙上描出的點,基本上在同一條直線上.可以判定F和L間是一次函數關系.畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在直線兩側,如圖:

(2)圖線與坐標軸交點即表示彈簧所受彈力大小F=0時,彈簧的長度.
所以其物理意義:表示彈簧的原長.
(3)根據胡克定律得:
由k=可得k=25.9N/m.
故答案為:(1)見圖;(2)表示彈簧的原長;(3)25.9N/m.
分析:該題考察了探究彈力和彈簧伸長的關系實驗中,彈力與彈簧長度變化關系的分析.圖線跟坐標軸交點,表示彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長.由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長量成正比.
點評:對于該實驗要注意:
1、每次增減砝碼測量有關長度時,均要保證彈簧及砝碼應處于靜止狀態(tài).
2、測量有關長度時,要注意區(qū)分彈簧的原長l0,實際長度l和伸長量x,并明確三者之間的關系.
3、坐標系兩軸上單位長度所代表的量值要適中,不要過大或過。
4、描線時要將盡可能多的點畫在直線上,少數的點盡可能平均的分布于直線兩側.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做探索彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,組成了如圖1的裝置.所用的鉤碼每只的質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
 砝碼質量(g)  0  30  60  90  120  150
 彈簧總長(cm)  6.00  7.15  8.34  9.48  10.64  11.79
 彈力大。∟)            
(1)試根據這些實驗數據在右邊給定的坐標紙上(圖2)作出彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數關系的圖線.說明圖線跟坐標縱軸交點的物理意義
表示彈簧的原長
表示彈簧的原長


(2)上一問所得圖線的物理意義是什么
表示彈簧的彈力的大小和彈簧伸長量的大小成正比
表示彈簧的彈力的大小和彈簧伸長量的大小成正比
?該彈簧的勁系數k是多大
25.9N
25.9N
?

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“探索彈力和彈簧伸長關系”的實驗中記錄的數據如下表所示,F為彈力,L為彈簧長度.
1 2 3 4 5 6
F/N 0 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
L/cm 15.00 16.00 17.10 18.00 18.90 20.00
(1)根據上表數據在右側坐標系中做出F--L圖象
(2)根據圖象,求得彈簧勁度系數k為
0.98N/cm
0.98N/cm
,彈簧原長Lo
15cm.
15cm.

(3)根據圖象,寫出F、L關系式
F=0.98(L-15)
F=0.98(L-15)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,所用實驗裝置如圖1所示,所用的鉤碼每只質量都是30g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,并將數據填在下表中.( 實驗中彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2
砝碼質量( g ) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長( cm ) 6.00 7.10 8.00 8.10 10.00 10.90
彈簧彈力(N)
0
0
 
 
0.3
0.3

0.6
0.6
 

0.9
0.9
 
 
1.2
1.2
 
1.5
1.5
彈簧伸長量(cm)
0
0
 

1.10
1.10
 

2.00
2.00
 
 
2.10
2.10

4.00
4.00
 

4.90
4.90
 
①根據表格中實驗數據計算彈簧彈力和伸長量,并填入表格.
②試根據這些實驗數據在右邊給定的坐標紙上(圖2)作出彈簧所受彈力大小跟彈簧伸長量之間的關系圖線.
③該彈簧的勁度系數k=
30
30
 N/m

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年海南省?谑懈呷诙文M物理試題 題型:實驗題

某同學在做“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時,所用的鉤碼每只質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在了下面的表格中。(彈力始終沒有超過彈性限度,取g=9.8m/s2)

砝碼質量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總長(cm)

6.00

7.15

8.34

9.48

10.64

11.79

彈力大。∟)

 

 

 

 

 

 

(1)試根據這些實驗數據在圖5給定的坐標紙作出彈簧所受彈  力大小F跟彈簧總長L之間的函數關系圖像,說明圖像跟坐標軸交點的物理意義。

(2)該彈簧的勁度系數k是多大。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

某同學在做“探索彈力和彈簧伸長關系”的實驗中記錄的數據如下表所示,F為彈力,L為彈簧長度.
123456
F/N00.981.962.943.924.90
L/cm15.0016.0017.1018.0018.9020.00
(1)根據上表數據在右側坐標系中做出F--L圖象
(2)根據圖象,求得彈簧勁度系數k為______,彈簧原長Lo為______
(3)根據圖象,寫出F、L關系式______.

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