如圖3－2－1所示，一球放在光滑水平面AC上，并和傾斜光滑面AB接觸，球靜止.試分析球所受的彈力情況.?

  圖3－2－1

      

解析： 先假設(shè)AB面有彈力，看球的運(yùn)動(dòng)傾向如何.如圖可知，當(dāng)球受到AB面的彈力后，會(huì)有向右滾動(dòng)的趨勢(shì)，從而離開(kāi)AB面，而現(xiàn)在球未動(dòng)，說(shuō)明AB面與球之間無(wú)彈力.再假設(shè)沒(méi)有AC面，此時(shí)小球受重力作用有向下的運(yùn)動(dòng)傾向，故AC面與小球之間有擠壓的作用，小球受AC面的彈力方向向上（支持力）與小球重力相平衡，故N=G.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖3－2－21所示，m＝1.0 kg的小滑塊以v0＝4 m/s的初速度從傾角為37°的斜面AB的底端A滑上斜面，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6.若從滑塊滑上斜面起，經(jīng)0.6 s滑塊正好通過(guò)B點(diǎn)，則AB之間的距離為              (　　)．

A．0.8 m            B．0.76 m                C．0.64 m                D．0.16 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2012屆浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

小明站在水平地面上，手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)
量為m的小球，甩動(dòng)手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，繩突然斷掉．球飛離水平距離d后落地，如圖3­4­1所示，已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長(zhǎng)為d，重力加速度為g，忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力。
(1)求繩斷時(shí)球的速度大小v1，和球落地時(shí)的速度大小v2；
(2)問(wèn)繩能承受的最大拉力多大？
(3)改變繩長(zhǎng)，使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng)．若繩仍在球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長(zhǎng)應(yīng)為多少？最大水平距離為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：魯科版高三物理3.2牛頓第二定律、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（解析版） 題型：計(jì)算題

(2011年上海閘北模擬) 如圖3－2－8所示，質(zhì)量m＝1 kg的小球穿在長(zhǎng)L＝1.6 m的斜桿上，斜桿與水平方向成α＝37°角，斜桿固定不動(dòng)，小球與斜桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.75.小球受水平向左的拉力F＝1 N，從斜桿的頂端由靜止開(kāi)始下滑，求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10 m/s2)

圖3－2－8

(1)小球運(yùn)動(dòng)的加速度大��；

(2)小球運(yùn)動(dòng)到斜桿底端時(shí)的速度大小．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：魯科版高三物理3.2牛頓第二定律、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題專項(xiàng)練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

(原創(chuàng)題)幾位同學(xué)為了探究電梯啟動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小，他們將體重計(jì)放在電梯中．一位同學(xué)站在體重計(jì)上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層．并用照相機(jī)進(jìn)行了相關(guān)記錄，如圖3－2－5所示．他們根據(jù)記錄，進(jìn)行了以下推斷分析，其中正確的是(　　)

圖3－2－5

A．根據(jù)圖乙和圖丙可估測(cè)出電梯向上啟動(dòng)時(shí)的加速度

B．根據(jù)圖甲和圖乙可估測(cè)出電梯向上制動(dòng)時(shí)的加速度

C．根據(jù)圖甲和圖戊可估測(cè)出電梯向下制動(dòng)時(shí)的加速度

D．根據(jù)圖丁和圖戊可估測(cè)出電梯向下啟動(dòng)時(shí)的加速度

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案