400年前，一位德國天文學(xué)家提出了行星運(yùn)動的三大定律，揭開了行星運(yùn)動的奧秘．這位天文學(xué)家是（　�。�
A．哥白尼B．第谷C．托勒密D．開普勒
開普勒在第谷觀測的天文數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，研究總結(jié)得出了行星運(yùn)動的三個定律，揭開了行星運(yùn)動的奧秘．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法正確的是（　　）
A．曲線運(yùn)動的速度大小可能不變
B．曲線運(yùn)動的速度方向可能不變
C．曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
D．做曲線運(yùn)動的物體所受的合外力一定不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某質(zhì)點在恒力作用下在水平面內(nèi)從A點沿圖中曲線（虛線）運(yùn)動到B點，到達(dá)B點時，質(zhì)點受到的恒力大小不變，但方向在水平面內(nèi)逆時針旋轉(zhuǎn)了90°，則它從B點開始的運(yùn)動軌跡可能是圖中的虛線（箭頭表示速度方向）（　�。�
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某質(zhì)點在恒力F作用下從A點沿圖中曲線運(yùn)動到B點，到達(dá)B點后，質(zhì)點受到的力大小仍為F，但方向相反，則它從B點開始的運(yùn)動軌跡可能是圖中的（　�。�
A．曲線aB．曲線bC．曲線cD．直線d

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各種運(yùn)動中，屬于勻變速曲線運(yùn)動的有（　�。�
A．勻速直線運(yùn)動B．勻速圓周運(yùn)動
C．平拋運(yùn)動D．豎直上拋運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

開普勒分別于1609年和1619年發(fā)表了他發(fā)現(xiàn)的下列規(guī)律
（1）所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個______上；
（2）對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的______；
（3）所有行星的軌道的半長軸的______跟它的公轉(zhuǎn)周期的______的比值都相等．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們研究了開普勒第三定律，知道了行星繞恒星的運(yùn)動軌道近似是圓形，周期T的平方與軌道半徑R的三次方的比為常數(shù)，則該常數(shù)的大�。ā　。�
A．只跟恒星的質(zhì)量有關(guān)
B．只跟行星的質(zhì)量有關(guān)
C．跟行星、恒星的質(zhì)量都有關(guān)
D．跟行星、恒星的質(zhì)量都沒關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）（單選題）如圖（A）（B）（C）為力學(xué)中的三個實驗裝置，可知這三個實驗共同的物理思想方法是______

A．極限的思想方法 B．放大的思想方法
C．控制變量的方法D．猜想的思想方法
（2）（多選題）上問（C）圖是測定萬有引力常量的實驗裝置圖，萬有引力常量由卡文迪許在萬有引力定律發(fā)現(xiàn)102年后利用扭秤裝置測出的，在這個實驗中利用到的物理規(guī)律有______
A．牛頓運(yùn)動定律B．開普勒行星運(yùn)動定律
C．有固定轉(zhuǎn)軸力矩的平衡條件D．光的反射定律．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一顆圍繞地球運(yùn)行的飛船，其軌道為橢圓。已知地球質(zhì)量為M，地球半徑為R，萬有引力常量為G，地球表面重力加速度為g。則下列說法正確的是
A．飛船在遠(yuǎn)地點速度一定大于
B．飛船在近地點瞬間減速轉(zhuǎn)移到繞地圓軌道后，周期一定變小
C．飛船在遠(yuǎn)地點瞬間加速轉(zhuǎn)移到繞地圓軌道后，機(jī)械能一定變小
D．飛船在橢圓軌道上的周期可能等于π

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同步練習(xí)冊答案