【題目】如圖所示為一種測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩的一端拴在腰間并沿水平方向跨過滑輪（不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦），繩的下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)而人的重心不動(dòng)．下面說法中正確的是（ ）

A．繩子拉力對(duì)人做正功

B．人對(duì)傳送帶做正功

C．運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后，運(yùn)動(dòng)員的體能消耗約為m2gvt

D．運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后，運(yùn)動(dòng)員的體能消耗約為（m1＋m2）gvt

【答案】BC

【解析】

試題分析：人的重心不動(dòng)知人處于平衡狀態(tài)，人沒有位移，所以繩子拉力對(duì)人不做功，故A錯(cuò)誤；人對(duì)傳送帶的作用力向右，傳送帶對(duì)地的位移也向右，則人對(duì)傳送帶做正功，故B正確；人的重心不動(dòng)，繩對(duì)人的拉力和人與傳送帶間的摩擦力平衡，而拉力又等于，人對(duì)傳送帶做功的功率為，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后，運(yùn)動(dòng)員的體能消耗約為．故C正確，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起共同勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間的摩擦力的情況是（ ）

A. A對(duì)C有向左的摩擦力

B. C對(duì)B有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個(gè)摩擦力作用

D. C對(duì)地有向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人騎車由南向北行駛，這時(shí)有輛汽車也由南向北從他身旁疾馳而去，若以這輛汽車為參考系，此人 ______ （選填“向南”或“向北”）運(yùn)動(dòng)；汽車若在水平筆直的河岸上行駛，以汽車為參考系，它在河中的倒影是 ______ （選填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為2L的輕桿上端固定一質(zhì)量為m的小球，下端用光滑鉸鏈連接于地面上的O點(diǎn)，桿可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，定滑輪固定于地面上方L處，到O點(diǎn)的水平距離為，電動(dòng)機(jī)由跨過定滑輪且不可伸長(zhǎng)的繩子與桿的中點(diǎn)相連，啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，桿從虛線位置繞O點(diǎn)逆時(shí)針倒向地面，假設(shè)從到的過程中，桿做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)（設(shè)桿與水平的夾角為α），已知重力加速度為g，則在此過程中（ ）

A．在前一半路程電動(dòng)機(jī)對(duì)桿做的功比在后一半路程少

B．電動(dòng)機(jī)的輸出功率先增大后減小

C．時(shí)繩子對(duì)桿的拉力大小為mg

D．桿對(duì)小球的作用力最大時(shí)，繩子對(duì)桿的拉力大小為4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手托著一本書，由靜止開始向上勻加速運(yùn)動(dòng)，則手對(duì)書的支持力與書的重力的關(guān)系為

A. 支持力小于書的重力

B. 支持力等于書的重力

C. 支持力大于書的重力

D. 上述三種情況都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度的說法中，正確的是(　　)

A. 速度是描述物體位置變化的物理量

B. 速度是描述物體位置變化大小的物理量

C. 速度是描述物體位置變化快慢的物理量

D. 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與斜面垂直，則（ ）

A．滑塊不可能只受到三個(gè)力作用

B．彈簧可能處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

C．斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小可能大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”、“電場(chǎng)線”等概念，從科學(xué)方法上來說是屬于

A. 控制變量法 B. 假設(shè)與猜想的方法

C. 建立理想模型的方法 D. 觀察實(shí)驗(yàn)法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略科學(xué)思想方法的核心是把_____和_____和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展．

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