【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(1)該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、10個(gè)質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有 ( ).
A.秒表 B.毫米刻度尺 C.天平 D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖所示,從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61 cm,OB=4.02 cm,OC=7.26 cm,OD=11.30 cm,OE=16.14 cm,OF=21.80 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50 Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=______m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖線,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______.(g取10 m/s2)
【答案】(1)BD(2)v=0.53m/s a=0.81m/s2(3)0.3
【解析】
試題(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過(guò)打點(diǎn)即可知道時(shí)間,故不需要秒表,故A錯(cuò)誤.實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離,故需要毫米刻度尺和,故B正確.本實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)滑塊的質(zhì)量,而且砝碼的質(zhì)量已知,故天平可以不選,故C錯(cuò)誤.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要用到低壓交流電源,故D正確.故選:BD.
(2)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1 s,由v=可知打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v==0.53 m/s,由逐差法可得
(3)對(duì)A、B、C系統(tǒng)由牛頓第二定律知,所以a-m圖線在縱軸上的截距為-μg,由圖知μg=3,即μ=0.3.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名溜冰運(yùn)動(dòng)員,M甲=80kg,M乙=40kg,面對(duì)面拉著彈簧秤做圓周運(yùn)動(dòng)的溜冰表演,如圖所示。兩人相距0.9m,彈簧秤的示數(shù)為9.2N,下列判斷中正確的是
A. 兩人的線速度相同,約為40m/s
B. 兩人的角速度相同,為5rad/s
C. 兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相同,都是0.45m
D. 兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不同,甲為0.3m,乙為0.6m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一長(zhǎng)為的輕桿可繞其端點(diǎn)A在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端B固定一質(zhì)量為的小球;另有釘子C位于A的正上方處;細(xì)線的一端系有質(zhì)量為的小物塊可視作質(zhì)點(diǎn),另一端繞過(guò)C與B相連接。當(dāng)桿AB與豎直方向的夾角為時(shí),要用手豎直向下拉住小球,才能使小球和物塊都靜止。忽略一切摩擦,取,,重力加速度求:
靜止時(shí),小球受到手的拉力的大小F;
放手后,桿剛運(yùn)動(dòng)到豎直位置時(shí)小球的速率v;
放手的瞬間,物塊M所受細(xì)線的拉力大小T。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 kΩ,電阻R1=9.0 kΩ,為了方便讀數(shù)和作圖,給電池串聯(lián)一個(gè)R0=3.0 Ω的電阻。
①按圖示電路進(jìn)行連接后,發(fā)現(xiàn)、和三條導(dǎo)線中,混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開(kāi)的導(dǎo)線。為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開(kāi)的,將電建S閉合,用多用電表的電壓擋先測(cè)量a、間電壓,讀數(shù)不為零,再測(cè)量、間電壓,若讀數(shù)不為零,則一定是________導(dǎo)線斷開(kāi);若讀數(shù)為零,則一定是___________導(dǎo)線斷開(kāi)。
②排除故障后,該小組順利完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)多次改變滑動(dòng)變阻器觸頭位置,得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù),作出圖象如右圖。由I1–I2圖象得到電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V,內(nèi)阻r=__________Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=6 V,內(nèi)阻r=1 Ω,電阻R1=6 Ω,R2=5 Ω,R3=3 Ω,電容器的電容C=2×10-5 F.若將開(kāi)關(guān)S閉合,電路穩(wěn)定時(shí)通過(guò)R2的電流為I;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后,通過(guò)R1的電荷量為q,則( )
A. I=0.75 A
B. I=0.5 A
C. q=2×10-5 C
D. q=4×10-5 C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,當(dāng)直升飛機(jī)懸停在離地面225m高時(shí),運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)作自由落體運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)5s后,打開(kāi)降落傘,展傘后運(yùn)動(dòng)員勻減速下降。若運(yùn)動(dòng)員落地速度為取,求:
運(yùn)動(dòng)員展傘時(shí),離地面的高度為多少?
求勻減速下降過(guò)程中的加速度
求運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈性輕繩的一端套在手指上,另一端與彈力球連接,用手將彈力球以某一豎直向下的初速度向下拋出,拋出后手保持不動(dòng)。從球拋出瞬間至球第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中(彈性輕繩始終在彈性限度內(nèi),空氣阻力忽略不計(jì)),下列說(shuō)法正確的是
A. 繩伸直以后,繩的拉力始終做負(fù)功,球的動(dòng)能一直減小
B. 該過(guò)程中,手受到的繩的拉力先增大后減小
C. 該過(guò)程中,重力對(duì)球做的功大于球克服繩的拉力做的功
D. 在最低點(diǎn)時(shí),球、繩和地球組成的系統(tǒng)勢(shì)能最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三顆人造地球衛(wèi)星A、B、C在同一平面內(nèi)沿不同的軌道繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),且繞行方向相同,已知RA<RB<RC.若在某一時(shí)刻,它們正好運(yùn)行到同一條直線上,如下圖所示.那么再經(jīng)過(guò)衛(wèi)星A的四分之一周期時(shí),衛(wèi)星A、B、C的位置可能是下圖中的( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙水平面上放置B、C兩物體,A疊放在C上,A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m,物體B、C與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,其間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉物體B,使三個(gè)物體以同一加速度向右運(yùn)動(dòng),則( )
A. 此過(guò)程中物體C受重力等六個(gè)力作用
B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí),輕繩剛好被拉斷
C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT 時(shí),輕繩剛好被拉斷
D. 若水平面光滑,則繩剛斷時(shí),A、C間的摩擦力為FT/6
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