汽車速率v/(km•h-1) | 制動距離s/m |
10 | 1 |
20 | 4 |
40 | 16 |
60 | ? |
分析 (1)對汽車剎車過程根據(jù)動能定理列式分析即可;
(2)通過動能定理,抓住制動力相同,初動能增大分析制動距離加長的原因.
解答 解:(1)根據(jù)動能定理,有:
-fx=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
故x∝v2
速度為10km/h時制動距離為1m,速度為60km/s即速度增加為6倍,故制動距離增加為36倍,為36m;
(2)根據(jù)動能定理,有:
-fx=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
在速度相等時,汽車的質(zhì)量(增加成員)大,它的動能($\frac{1}{2}m{v}^{2}$)也越大,根據(jù)動能定理,當然相同制動力f作用下停下來的距離當然也越長;
答:(1)36m;
(2)若讓汽車載上3名乘客后,再做同樣的測試(兩次測試制動力相同),則對應(yīng)的制動距離會變大.
點評 本題考查了動能定理 的基本運用,運用動能定理解題不涉及運動的過程,抓住初末狀態(tài),根據(jù)動能定理列式分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期之比為3:1 | B. | 線速度之比為1:3 | ||
C. | 向心加速度之比為1:9 | D. | 向心力之比為18:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | X原子核中含有54個中子 | |
B. | X原子核中含有136個核子 | |
C. | 裂變時釋放能量,出現(xiàn)質(zhì)量虧損,裂變后的總質(zhì)量將減少 | |
D. | 裂變時釋放能量,出現(xiàn)質(zhì)量虧損,裂變后的總質(zhì)量數(shù)將減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率越大的機械,機械效率越高 | |
B. | 省力又省位移的機械是存在的 | |
C. | 可持續(xù)發(fā)展要減少對礦產(chǎn)能源的依賴,優(yōu)先研究開發(fā)太陽能、風能等能源 | |
D. | 機械能可以完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可以自動地并不引起任何變化地完全轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球a先到達c點 | B. | 小球b先到達c點 | C. | 兩球同時到達c點 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只受到拉力作用豎直向上加速運動,拉力做功1J,物體重力勢能增加量也是1J | |
B. | 物體只受到拉力作用豎直向上勻速運動,拉力做功1J,物體重力勢能增加量可能是1J | |
C. | 沒有摩擦時物體沿斜面運動克服重力做功1J,物體重力勢能增加量是1J | |
D. | 物體運動時重力做功是-1J,物體重力勢能增加量是-1J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA:vB=1:2 | B. | vA:vB=2:1 | C. | ωA:ωB=1:2 | D. | ωA:ωB=2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G1、G2表的指針都向右擺 | |
B. | G1、G2表的指針都向左擺 | |
C. | G1表的指針向右擺,G2表的指針向左擺 | |
D. | G1表的指針向左擺,G2表的指針向右擺 |
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