圖1-7-7所示是一個(gè)由電池、電阻R與平行板電容器組成的串聯(lián)電路.在增大電容器兩極板間距離的過(guò)程中（    ）

圖1-7-7

A．電阻R中沒(méi)有電流                         B．電容器的電容變小

C．電阻R中有從a流向b的電流            D．電阻R中有從b流向a的電流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖13-7-9所示是一組不知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，把1.0×10-6 C的負(fù)電荷從A點(diǎn)沿水平線移動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功2.0×10-6 J.A、B兩點(diǎn)之間的距離為2 cm，求:

 圖13-7-9

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為多大？方向如何？

（2）A、B兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖13-7-9所示是一組不知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，把1.0×10-6 C的負(fù)電荷從A

點(diǎn)沿水平線移動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功2.0×10-6 J.A、B兩點(diǎn)之間的距離為2 cm，求:

圖13-7-9

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為多大？方向如何？

（2）A、B兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

.如圖15-6-7所示是一種獲得高能粒子的裝置，環(huán)行區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外、大小可調(diào)節(jié)的均勻磁場(chǎng).質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子在環(huán)中做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng).A、B為兩塊中心開(kāi)有小孔的極板，原來(lái)電勢(shì)都為零.每當(dāng)粒子飛經(jīng)A板時(shí)，A板電勢(shì)升高為+U，B板電勢(shì)仍保持為零，粒子在兩極板間電場(chǎng)中得到加速，每當(dāng)粒子經(jīng)過(guò)B板時(shí)，A板電勢(shì)又降為零.粒子在電場(chǎng)一次次加速下動(dòng)能不斷增大，而繞行半徑不變.

圖15-6-7

(1)設(shè)t=0時(shí)，粒子靜止在A板小孔處，在電場(chǎng)作用下加速，并繞行一圈，求粒子繞行n圈回到A板時(shí)獲得的總動(dòng)能En;

(2)為使粒子始終保持在半徑為R的圓軌道上運(yùn)動(dòng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度必須周期性遞增，求粒子繞行第n圈時(shí)的磁感應(yīng)強(qiáng)度Bn;

(3)求粒子繞行n圈所需的總時(shí)間tn(設(shè)極板間距遠(yuǎn)小于R);

(4)在粒子繞行過(guò)程中，A板電勢(shì)是否始終保持為+U，為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1-1-7所示，左邊是一個(gè)原先不帶電的導(dǎo)體，右邊C是后來(lái)靠近的帶正電的導(dǎo)體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開(kāi)，分導(dǎo)體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結(jié)論正確的是（     ）

A．沿虛線d切開(kāi)，A帶負(fù)電，B帶正電，且QA＞QB

B．只有沿虛線b切開(kāi)，才有A帶正電，B帶負(fù)電，且QA＝QB

C．沿虛線a切開(kāi)，A帶正電，B帶負(fù)電，且QA＜QB

D．沿任意一條虛線切開(kāi)，都有A帶正電，B帶負(fù)電，而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1-7-11所示是一種通過(guò)測(cè)量電容器電容的變化，檢測(cè)液面高低的儀器原理圖，電容器的兩個(gè)電極分別用導(dǎo)線接到指示器上，指示器可顯示出電容的大小.下列關(guān)于該儀器的說(shuō)法中正確的是（    ）

圖1-7-11

A．該儀器中電容的兩個(gè)電極分別是芯柱和導(dǎo)電液體

B．芯柱外套的絕緣管越厚，該電容器的電容越大

C．如果指示器顯示出電容增大了，則說(shuō)明電容器中液面升高了

D．如果指示器顯示出電容減小了，則說(shuō)明電容器中液面升高了

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