【題目】在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),為證明平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小球A沿軌道滑下,離開軌道末端時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落。發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時(shí)落地。該現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后,豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng):
下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為正確的是 。
A.通過調(diào)節(jié)軌道,使軌道末端水平
B.通過調(diào)節(jié)整個(gè)裝置,使A球離開軌道末端時(shí)與B球從同一高度下落
C.每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點(diǎn)
D.每次在軌道上端釋放小球A,必須由靜止釋放
E.必須改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)
【答案】ABE
【解析】
A.軌道末端水平時(shí)才能保證A球離開軌道時(shí)速度水平而做平拋運(yùn)動(dòng),故A正確;
B.實(shí)驗(yàn)是利用比較B球與A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡,而它們(cè)诳罩羞\(yùn)動(dòng)的時(shí)間取決于初始位置離地的高度,故要讓它們從同一高度下落,故B正確;
CD.每次在軌道上端釋放小球A,由同一位置靜止釋放,保證了小球A在離開軌道時(shí)的速度相同,但這只影響小球在水平方向上的運(yùn)動(dòng),與豎直方向上的運(yùn)動(dòng)無關(guān),故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤;
E.要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,須保證小球在豎直方向上的初始高度相同,故E正確。
故選ABE。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究光電效應(yīng)的電路圖,對(duì)于某金屬用綠光照射時(shí),電流表指針發(fā)生偏 轉(zhuǎn).則以下說法正確的是()
A. 將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片向右移動(dòng),電流表的示數(shù)一定增大
B. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器不動(dòng)時(shí),光電流大小與光強(qiáng)成正比
C. 將 K 極換成逸出功小的金屬板,仍用相同的綠光照射時(shí),遏止電壓不變
D. 將電源的正負(fù)極調(diào)換,仍用相同的綠光照射時(shí),將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片 向右移動(dòng)一些, 電流表的讀數(shù)一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球套在傾斜放置的固定光滑桿上,一根輕質(zhì)彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端與小球相連,彈簧與桿在同一豎直平面內(nèi),將小球沿桿拉到彈簧水平位置由靜止釋放,小球沿桿下滑,當(dāng)彈簧位于豎直位置時(shí),小球速度恰好為零,此時(shí)小球下降的豎直高度為h,若全過程中彈簧始終處于伸長(zhǎng)狀態(tài)且處于彈性限度范圍內(nèi),下列說法正確的是( 。
A.彈簧與桿垂直時(shí),小球速度最大
B.彈簧與桿垂直時(shí),小球的動(dòng)能與重力勢(shì)能之和最大
C.小球下滑至最低點(diǎn)的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能增加量小于mgh
D.小球下滑至最低點(diǎn)的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能增加量等于mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R。用質(zhì)量m1=0.4kg的小物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn),釋放后彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn)。用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的小物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放,物塊過B點(diǎn)后做勻變速運(yùn)動(dòng),由B到D位移與時(shí)間的關(guān)系為x=6t-2t2,物塊飛離桌面后恰好由P點(diǎn)沿切線進(jìn)入圓軌道,g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)BD間的距離;
(2)判斷小物塊m2能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn)(要求寫出判斷過程);
(3)小物塊m2由C點(diǎn)釋放運(yùn)動(dòng)到D過程中克服摩擦力做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為曾經(jīng)流行街頭的獨(dú)輪電動(dòng)平衡車,其中間是一個(gè)窄窄的輪子,兩側(cè)各有一塊踏板,當(dāng)人站在踏板上時(shí),從側(cè)面看,可以簡(jiǎn)化為如圖乙、圖丙所示的模型。人站在踏板上后,身體向前傾斜是加速,向后傾斜是減速,身體向左和向右傾斜是轉(zhuǎn)彎。若小李站在獨(dú)輪車上通過一條平直無障礙的街道,先以加速度a1由靜止勻加速,用10 s的時(shí)間達(dá)到最大速度5 m/s,然后以最大速度勻速直行20 s,最后以加速度a2勻減速8 s停下來。
(1)求加速度a1的大小及加速過程中位移的大小x1;
(2)若小李的質(zhì)量為60 kg,則加速過程中,求獨(dú)輪車對(duì)小李的作用力F的大小(結(jié)果可用根式表示);
(3)求獨(dú)輪車前進(jìn)的總距離s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一帶電油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)E中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,電場(chǎng)方向豎直向下.若不計(jì)空氣阻力,則此帶電油滴從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中,能量變化情況為( )
A.動(dòng)能減小
B.電勢(shì)能減小
C.動(dòng)能和電勢(shì)能之和減小
D.重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上,物體B受沿斜面向上力F作用沿斜面勻速上滑,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,μ<tanθ,且質(zhì)量均為m,則 ( )
A.A、B保持相對(duì)靜止
B.地面對(duì)斜面體的摩擦力等于Fcosθ
C.地面受到的壓力等于(M +2m)g
D.B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B的質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=2kg,盤C的質(zhì)量mC=3kg,現(xiàn)懸掛于天花板O處,處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用火柴燒斷O處的細(xì)線后瞬間,g取10m/s2,以下正確的是( )
A.木塊A的加速度aA=g;
B.木塊A的加速度aA=0;
C.木塊B對(duì)盤C的壓力FBC=0;
D.木塊B對(duì)盤C的壓力FBC=6N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在粗糙水平面上靜置一個(gè)截面為等腰三角形的斜劈A,其質(zhì)量為M,兩個(gè)底角均為30°.兩個(gè)完全相同的、質(zhì)量均為m的小物塊p和q恰好能沿兩側(cè)面勻速下滑.若現(xiàn)在對(duì)兩物塊同時(shí)各施加一個(gè)平行于斜劈側(cè)面的恒力F1、F2,且F1>F2,如圖乙所示,則在p和q下滑的過程中,下列說法正確的是
A.斜劈A仍保持靜止
B.斜劈A受到地面向右的摩擦力作用
C.斜劈A對(duì)地面的壓力大小等于(M+2m)g
D.斜劈A對(duì)地面的壓力大于(M+2m)g
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