A. | 鋁環(huán)有收縮的趨勢,對桌面的壓力減小 | |
B. | 鋁環(huán)有擴張的趨勢,對桌面的壓力增大 | |
C. | 鋁環(huán)有收縮的趨勢,對桌面的壓力增大 | |
D. | 鋁環(huán)有擴張的趨勢,對桌面的壓力減小 |
分析 通過楞次定律可知鋁環(huán)中的感應電流產(chǎn)生的磁場要阻礙通過鋁環(huán)的磁通量的增加,從而可知鋁環(huán)的運動的趨勢和面積大小的變化趨勢,從而可得知正確選項.
解答 解:當條形磁鐵沿軸線豎直向下迅速靠近鋁環(huán)時,通過鋁環(huán)的磁通量增加,根據(jù)楞次定律,鋁環(huán)中產(chǎn)生的感應電流的磁場要阻礙磁通量的增加,阻礙磁鐵的靠近,所以鋁環(huán)對桌面的壓力會增大,鋁環(huán)還有收縮的趨勢,以縮小面積來阻礙磁通量的增加.所以選項C正確,ABD錯誤
故選:C
點評 解答該題的關(guān)鍵是對楞次定律的理解和靈活應用,楞次定律的內(nèi)容是“感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化”,可以從以下幾個方面來理解:
1、注意是“阻礙”,不是“阻止”,更不是“相反”,而是“延緩”的意思.
2、從原磁通量的變化來看,應這樣理解:當原磁通量增加時,感應電流的磁場與原來磁場的方向相反,當原磁場減小時,感應電流的磁場就與原來的磁場方向相反.即為“增反減同”.
3、從磁體和導體的相對運動來理解:感應電流總是要阻礙導體和磁極間的相對運動,即為“來則阻,去則留”.
4、從能量轉(zhuǎn)化的角度來理解:產(chǎn)生感應電流的過程,是其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
在解答問題的過程中,要靈活的利用對楞次定律的各種理解,這樣能做到事半功倍的效果.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正點電荷的電場 | |
B. | 帶等量異種電荷的平行板間的電場 | |
C. | 帶等量同種電荷的平行板間的電場 | |
D. | 帶不等量異種電荷的平行板間的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒第三定律$\frac{{T}^{2}}{{R}^{2}}$=K,K為常數(shù),此常數(shù)的大小只與中心天體有關(guān) | |
B. | 做勻速圓周運動的物體的加速度不變 | |
C. | 做平拋運動的物體在任意一段運動時間內(nèi)速度變化的方向都是相同的 | |
D. | 做圓周運動的物體,合外力一定指向圓心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車所能達到的最大速度為12m/s | B. | 汽車所能達到的最大速度為8m/s | ||
C. | 勻加速運動能維持的時間為12s | D. | 勻加速運動能維持的時間為6s |
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