(1)下面是通過描點(diǎn)法畫小球平拋運(yùn)動軌跡的一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上                                                。
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格等距離下降
D.每次必須由靜止釋放小球
E.小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O,A為物體運(yùn)動一段時(shí)間后的位置,如圖所示,則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為     m/s.(g=10m/s2)
(1)ABDE (2)2m/s

試題分析:(1)要保證每次拋出時(shí)的速度相等應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下并且斜槽軌道末端必須保持水平,只要做到這兩點(diǎn),我們就能得到相等的速度,所以選ABD,因?yàn)槠綊佭\(yùn)動過程中物體只受重力作用,所以小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸,E正確,
(2)小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動,并且在相等時(shí)時(shí)間間隔內(nèi),做勻變速直線運(yùn)動的物體走過的位移差是一個(gè)定值,故設(shè)初速度為,則,解得
點(diǎn)評:體現(xiàn)了平拋運(yùn)動的特征:水平初速度且僅受重力作用.同時(shí)讓學(xué)生知道描點(diǎn)法作圖線,遇到不在同一條直線上一些點(diǎn)時(shí),只要以能平滑連接就行,同時(shí)運(yùn)用平拋運(yùn)動處理規(guī)律來解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)中,用的是電火花計(jì)時(shí)器,它使用______電源(填交流或直流),電源頻率為50赫茲,每隔______秒打一個(gè)點(diǎn),得到記錄紙帶如下圖所示,圖中的點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn),在每兩相鄰的記數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,則V=______,  V=_______ 小車運(yùn)動的加速度為______。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種_________儀器,實(shí)驗(yàn)室常用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩種。其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是________V交流電壓,它在紙帶上打出兩個(gè)相鄰的點(diǎn)的時(shí)間間隔是________s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒:從高處由靜止開始下落,上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守 恒定律.下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知=50g、=150g,打點(diǎn)頻率為50Hz.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10.00m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),則

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度____________m/s;
(2)在0—5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=_____________J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=__________J;由此得出的結(jié)論是:_________________________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮繩的一端固定在木板上,第一次用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過拉線把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn)。以下錯(cuò)誤或不必要的操作有( )
A.當(dāng)?shù)诙斡靡粋(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí),結(jié)點(diǎn)可以不拉到O點(diǎn)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度
C.第一次拉時(shí)先將其中的一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后握緊這個(gè)彈簧測力計(jì)不動,調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì),把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
D.第一次把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90o ,以便于計(jì)算出合力的大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算第6點(diǎn)速度V=             m/s,滑塊的加速度a=             m/s2(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有輸出電壓為6V、頻率為50Hz的交流電和輸出電壓為6V的直流電兩種。質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。(g取9.8m/s2

下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.松開手釋放紙帶,然后接通電源開關(guān),打出一條紙帶;
D.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
E.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
(1)其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,請將其選項(xiàng)對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因。答:                                               
(2)實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的紙帶,根據(jù)紙帶可計(jì)算得知,重錘從B點(diǎn)到D點(diǎn)過程中重力勢能減少量等于           J,動能增加量等于         J。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加量,其原因主要是                

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做研究勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn).
(1)請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng):①            ;②               

(2)圖是研究勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,、、、、為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為="4.22" cm、="4.65" cm、="5.08" cm、="5.49" cm、="5.91" cm、="6.34" cm 。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為 vc=        m/s,小車的加速度=           m/s2 (結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

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同步練習(xí)冊答案