【題目】在1935年的一篇論文中,愛因斯坦提出了一個(gè)新證據(jù):斷言量子理論無法對(duì)自然界進(jìn)行完全的描述。根據(jù)愛因斯坦的說法,一些無法被量子理論預(yù)見的物理現(xiàn)象應(yīng)該能被觀測(cè)到。阿斯派特做了一系列著名的實(shí)驗(yàn),證明了量子理論的正確性。材料主要說明
A. 量子論可解釋微觀領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
B. 愛因斯坦否定了量子論的正確性
C. 宏觀世界只能用相對(duì)論來解釋
D. 現(xiàn)代物理學(xué)注重理論研究和實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間存在甲、乙兩相鄰的金屬球,甲球帶正電,乙球原來不帶電,由于靜電感應(yīng),兩球在空間形成了如圖所示穩(wěn)定的靜電場(chǎng).實(shí)線為其電場(chǎng)線,虛線為其等勢(shì)線,A、B兩點(diǎn)與兩球球心連線位于同一直線上,C、D兩點(diǎn)關(guān)于直線AB對(duì)稱,則( )
A. A點(diǎn)和B點(diǎn)的電勢(shì)相同
B. C點(diǎn)和D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C. 正電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
D. 負(fù)電荷從C點(diǎn)沿直線CD移至D點(diǎn),電勢(shì)能先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的x-t圖像和v-t圖像中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是
A.v-t圖像中物體4,在時(shí)刻離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
B.圖線1、2均表示物體做直線運(yùn)動(dòng)
C.兩圖像中,、時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)
D.x-t圖像中時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中,有一四面體C-AOB,C、A、O、B為四面體的四個(gè)頂點(diǎn),坐標(biāo)分別為O(0,0,0)、A(L,0,0)、B(0,L,0)、C(0,0,L),D(2L,0,0)是x軸上一點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)O處固定著+Q的點(diǎn)電荷,下列說法正確的是
A.A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.電勢(shì)差UOA>UAD
C.將一電子由C點(diǎn)分別移動(dòng)到A、B兩點(diǎn),電場(chǎng)力做功相同
D.電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在D點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,高的水平臺(tái)面上是一個(gè)以的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶AB,在該水平臺(tái)面右邊豎直面BC的右端處也有一高度的足夠長水平臺(tái)面,其左端豎直面DE也是豎直方向,E點(diǎn)為平臺(tái)的左端點(diǎn)。將一質(zhì)量的小物塊無初速度的放在傳送帶上的A點(diǎn)處。已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,傳送帶的長度,傳送帶的滑輪大小可以忽略,重力加速度取.
(1)求物體從A到B的過程中,產(chǎn)生的熱量;
(2)求小物塊離開傳送帶后,第一落點(diǎn)的位置到E點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一根長L=80cm的繩子系著一個(gè)小球,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),已知球的質(zhì)量m=0.5kg,,求:
(1)試確定達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)向心力的最小值;
(2)當(dāng)小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度為3m/s,繩子對(duì)小球的拉力;
(3)試證明,在能夠完成豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的情況下,無論小球在最低點(diǎn)的初速度怎樣,在最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí)繩子上的張力差總為30N(不計(jì)空氣阻力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物體在水平面上向正南方向運(yùn)動(dòng)了20m,然后又向正北方向運(yùn)動(dòng)了30m,對(duì)于這一過程,下列說法正確的是( )
A. 物體的位移大小是50m,方向由南再向北
B. 物體的路程是10m
C. 物體的位移大小是10m,方向向北
D. 物體的位移大小10m,方向向南
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),40%的特大交通事故是由疲勞駕駛引起的,疲勞教師的危害絲毫不亞于酒駕和醉駕,研究表明,一般人的剎車反應(yīng)(從發(fā)現(xiàn)情況到汽車開始減速)時(shí)間,疲勞駕駛時(shí)人的反應(yīng)時(shí)間會(huì)變長,某次實(shí)驗(yàn)中,志愿者在連續(xù)駕駛4h后,駕車以的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的平直路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離為L=45m,設(shè)汽車剎車后開始滑動(dòng),已知汽車遇地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,取,求:
(1)減速運(yùn)動(dòng)過程中汽車的位移大;
(2)志愿者在連續(xù)駕駛4h后的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少?
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