【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中，數(shù)據(jù)是按加速度大小排列的，第8組數(shù)據(jù)中小車(chē)質(zhì)量和加速度數(shù)據(jù)漏記：

組號(hào)

F/N

m/kg

a（m/s）

1

0.29

0.86

0.34

2

0.14

0.36

0.39

3

0.29

0.61

0.48

4

0.19

0.36

0.53

5

0.24

0.36

0.67

6

0.29

0.41

0.71

7

0.29

0.36

0.81

8

0.29

9

0.34

0.36

0.94

(1)該同學(xué)又找到了第8組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的紙帶以及小車(chē)質(zhì)量，紙帶如圖乙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶上標(biāo)出的每?jī)蓚�(gè)相鄰點(diǎn)之間還有4個(gè)打出來(lái)的點(diǎn)未畫(huà)出。請(qǐng)你幫助該同學(xué)求出第8組中的加速度a=_____m/s2；

(2)如果要研究加速度與力的關(guān)系，需取表格中_____組數(shù)據(jù)（填組號(hào)），做a﹣F圖像；如果要研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，需取表格中_____組數(shù)據(jù)（填組號(hào)），做a﹣m圖像。這種研究方法叫做_____法；

(3)做出a﹣m圖像如圖丙所示，由圖像_____（填“可以”或“不可以”）判斷a與m成反比。

(4)如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律：

①對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列操作中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是_____；

A.重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘

B.兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對(duì)正

C.精確測(cè)量出重物的質(zhì)量

D.用手托穩(wěn)重物，接通電源后，撒手釋放重物

②某實(shí)驗(yàn)小組利用上述裝置將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到50Hz的交流電源上，按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長(zhǎng)，圖中有部分未畫(huà)出，如圖所示。紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中O點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)。重物下落高度應(yīng)從紙帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測(cè)出，利用下列測(cè)量值能完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有_____。

A.OA、AD和EG的長(zhǎng)度 B.OC、BC和CD的長(zhǎng)度

C.BD、CF和EG的長(zhǎng)度 D.AC、BD和EG的長(zhǎng)度

【答案】0.85~0.92 2、4、5、7、9 1、3、6、7、8 控制變量 不可以 AB BC

【解析】

(1)[1]．時(shí)間間隔T=0.02×5s=0.1s，
根據(jù)△x=aT2求解加速度為：

(2)[2][3][4]．采用控制變量法研究加速度與力的關(guān)系，需要保證質(zhì)量不變，選取2、4、5、7、9組數(shù)據(jù)。研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需要控制力F不變，選取1、3、6、7、8組數(shù)據(jù)。這種研究方法叫做控制變量法；
(3)[5]．分析丙圖可知，a-m圖線(xiàn)為曲線(xiàn)，并不能說(shuō)明是反比例關(guān)系，故應(yīng)作圖線(xiàn)，研究與成正比關(guān)系。

(4)①[6]．A．實(shí)驗(yàn)供選擇的重物應(yīng)該相對(duì)質(zhì)量較大、體積較小的物體，這樣能減少摩擦阻力的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差，故A正確。
B．為了減小紙帶與限位孔之間的摩擦圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線(xiàn)，這樣可以減小紙帶與限位孔的摩擦，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差，故B正確。
C．因?yàn)槲覀兪潜容^mgh、mv2的大小關(guān)系，故m可約去，不需要測(cè)量重錘的質(zhì)量，對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差沒(méi)有影響，故C錯(cuò)誤。
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源再放手松開(kāi)紙帶，對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差沒(méi)有影響，故D錯(cuò)誤。
②[7]．根據(jù)這段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中時(shí)刻瞬時(shí)速度，結(jié)合動(dòng)能與重力勢(shì)能表達(dá)式，
A．當(dāng)OA、AD和EG的長(zhǎng)度時(shí)，只有求得F點(diǎn)與BC的中點(diǎn)的瞬時(shí)速度，從而確定兩者的動(dòng)能變化，卻無(wú)法求解重力勢(shì)能的變化，故A錯(cuò)誤；
B．當(dāng)OC、BC和CD的長(zhǎng)度時(shí)，同理，依據(jù)BC和CD的長(zhǎng)度，可求得C點(diǎn)的瞬時(shí)速度，從而求得O到C點(diǎn)的動(dòng)能變化，因知道OC間距，則可求得重力勢(shì)能的變化，可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒，故B正確；
C．當(dāng)BD、CF和EG的長(zhǎng)度時(shí)，依據(jù)BD和EG的長(zhǎng)度，可分別求得C點(diǎn)與F點(diǎn)的瞬時(shí)速度，從而求得動(dòng)能的變化，再由CF確定重力勢(shì)能的變化，進(jìn)而得以驗(yàn)證機(jī)械能守恒，故C正確；
D．當(dāng)AC、BD和EG的長(zhǎng)度時(shí)，依據(jù)AC和EG長(zhǎng)度，只能求得B點(diǎn)與F點(diǎn)的瞬時(shí)速度，從而求得動(dòng)能的變化，而BF間距不知道，則無(wú)法驗(yàn)證機(jī)械能守恒，故D錯(cuò)誤；

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)電容器、電流傳感器、電阻、電源、單刀雙擲開(kāi)關(guān)按圖甲所連接。先使開(kāi)關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電；然后把開(kāi)關(guān)S擲向2端，電器放電。與電流傳感器相連接的計(jì)算機(jī)(圖中未畫(huà)出)可記錄電流隨時(shí)間變化I-t曲線(xiàn)，逆時(shí)針的電流流向?yàn)檎怠?/span>

圖乙是某次實(shí)驗(yàn)中電流傳感器所記錄的i-t曲線(xiàn)，請(qǐng)判斷該曲線(xiàn)記錄的是電容器的_______過(guò)程(選填:“充電”或“放電”)。請(qǐng)你用語(yǔ)言描述電容器在此過(guò)程中電流隨時(shí)間如何變化:____________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。

（1）（多選）利用此裝置“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必要的措施是_______

A. 細(xì)線(xiàn)必須與長(zhǎng)木板平行

B. 先接通電源再釋放小車(chē)

C. 小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

D. 平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦力

（2）利用此裝置“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。

①圖中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T＝________s；

②計(jì)數(shù)點(diǎn)E對(duì)應(yīng)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為vE＝________（時(shí)間間隔用T表示）；

③為了充分利用記錄數(shù)據(jù)并減小誤差，小車(chē)加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a＝________（時(shí)間間隔用T表示）。

（3）某同學(xué)在利用此裝置“探究小車(chē)的加速度a與所受拉力F的關(guān)系”時(shí)，保持小車(chē)質(zhì)量一定，改變鉤碼個(gè)數(shù)，在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a－F圖線(xiàn)，如圖所示。圖線(xiàn)________(選填“①”或“②”)是在軌道傾斜情況下得到的，小車(chē)的質(zhì)量M＝________kg。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)，質(zhì)量的玻璃板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量的小鐵塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜置于玻璃板最左端。已知小鐵塊與玻璃板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取重力加速度。

（1）敲擊小鐵塊，使小鐵塊瞬間獲得一個(gè)向右的初速度。

a．小鐵塊在玻璃板上滑行的過(guò)程中，分別求小鐵塊和玻璃板加速度的大小和方向；

b．請(qǐng)分析說(shuō)明小鐵塊最終能否沖出玻璃板。

（2）現(xiàn)對(duì)小鐵塊施加一個(gè)水平向右的拉力F，為使小鐵塊與玻璃板不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則F應(yīng)滿(mǎn)足什么條件。（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣分子在不同溫度下的速率分布規(guī)律如圖所示，橫坐標(biāo)表示速率，縱坐標(biāo)表示某一速率內(nèi)的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比，由圖可知（　�。�

A.同一溫度下，氧氣分子呈現(xiàn)“中間多，兩頭少”的分布規(guī)律

B.兩種狀態(tài)氧氣分子的平均動(dòng)能相等

C.隨著溫度的升高，氧氣分子中速率小的分子所占的比例增大

D.①狀態(tài)的溫度比②狀態(tài)的溫度高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平軌道與半徑為R的光滑豎直半圓軌道在B點(diǎn)平滑連接。在過(guò)圓心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m，電荷量為＋q的小球從水平軌道上A點(diǎn)由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)離開(kāi)圓軌道后，經(jīng)界面MN上的P點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)(P點(diǎn)恰好在A點(diǎn)的正上方，如圖所示。小球可視為質(zhì)點(diǎn)，小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)之前電荷量保持不變，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)后電荷量立即變?yōu)榱?/span>)。已知A、B間距離為2R，重力加速度為g。在上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求

(1)小球在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力大��；

(2) 小球過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌道的壓力大小

(3)小球在圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的最大速率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量M＝4kg、長(zhǎng)2L＝4m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點(diǎn)為界，左邊和右邊的動(dòng)摩擦因數(shù)不同．一個(gè)質(zhì)量為m＝1kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在木板的左端，如圖甲所示．在t＝0時(shí)刻對(duì)滑塊施加一個(gè)水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，t1＝2s時(shí)滑塊恰好到達(dá)木板中點(diǎn)，滑塊在前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的x1－t圖像如圖乙所示．g取10 m/s2．

(1)計(jì)算前2s內(nèi)木板M運(yùn)動(dòng)加速度aM的大小；

(2)計(jì)算滑塊與木板左邊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1；

(3)若滑塊與木板右邊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.1，2s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來(lái)？若能，求分離時(shí)滑塊的速度大小．若不能，則滑塊將停在離木板右端多遠(yuǎn)處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想練習(xí)使用一下多用電表，如圖所示為多用電表的示意圖，其中T、S 為可調(diào)節(jié)的部件。

（1）他用多用電表測(cè)量某一阻值未知的電阻，部分操作步驟如下：

①將選擇開(kāi)關(guān)K 撥至×10，紅、黑表筆分別插入“+”、“一”插孔，把兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)____(選填“T”或“S”)，使電表指針指向______(選填“左”或“右”)側(cè)的“0”位置。

②將紅黑表筆分別接在電阻兩端，發(fā)現(xiàn)指針偏角太大，則需將選擇開(kāi)關(guān)K轉(zhuǎn)換至_______ (選填“×100”或“×1”)。

（2）電阻測(cè)量完畢，他繼續(xù)進(jìn)行“描繪小燈泡伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)，并用多用電表的電壓檔測(cè)量小燈泡兩端的電壓，已提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，小燈泡的規(guī)格為(2.5V，0.3A)。

①請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線(xiàn)，完成電路圖的連接。

（______）

②某次測(cè)量的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是___________V。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一傾角為θ、足夠長(zhǎng)的光滑絕緣斜面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于紙面向外，電場(chǎng)方向豎直向上.有一質(zhì)量為m，帶電荷量為＋q的小球靜止在斜面頂端，這時(shí)小球?qū)π泵娴恼龎毫η『脼榱悖鐖D所示，若迅速把電場(chǎng)方向反轉(zhuǎn)為豎直向下，求：

（1）小球能在斜面上連續(xù)滑行多遠(yuǎn)？

（2）所用時(shí)間是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案