如右圖所示,質(zhì)量m1=2kg的物體A與一勁度系數(shù)為k=500N/m的輕彈簧相連,彈簧的另一端與地面上的質(zhì)量為m2=1kg的物體B相連,A、B均處于靜止狀態(tài).另有一質(zhì)量為m3=1kg的物體C從物體A的正上方距離h=0.45m處自由下落.落到A上立刻與A粘連并一起向下運動,它們到達最低點后又向上運動,最終恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升.(A、B、C均可視為質(zhì)點,g取10m/s2)
(1)求C與A粘連后一起向下運動的速度V;
(2)從AC一起運動直至最高點的過程中彈簧對AC整體做的功;
科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,質(zhì)量m1=2kg的物體A與一勁度系數(shù)為k=500N/m的輕彈簧相連,彈簧的另一端與地面上的質(zhì)量為m2=1kg的物體B相連,A、B均處于靜止狀態(tài).另有一質(zhì)量為m3=1kg的物體C從物體A的正上方距離h=0.45m處自由下落.落到A上立刻與A粘連并一起向下運動,它們到達最低點后又向上運動,最終恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升.(A、B、C均可視為質(zhì)點,g取10m/s2)
(1)求C與A粘連后一起向下運動的速度V;
(2)從AC一起運動直至最高點的過程中彈簧對AC整體做的功;
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科目:高中物理 來源:2011屆廣西河池高級中學高三第六次月考理綜物理部分 題型:計算題
如右圖所示,質(zhì)量m1=2kg的物體A與一勁度系數(shù)為k=500N/m的輕彈簧相連,彈簧的另一端與地面上的質(zhì)量為m2=1kg的物體B相連,A、B均處于靜止狀態(tài).另有一質(zhì)量為m3=1kg的物體C從物體A的正上方距離h=0.45m處自由下落.落到A上立刻與A粘連并一起向下運動,它們到達最低點后又向上運動,最終恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升.(A、B、C均可視為質(zhì)點,g取10m/s2)
(1)求C與A粘連后一起向下運動的速度V;
(2)從AC一起運動直至最高點的過程中彈簧對AC整體做的功;
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇宿遷高二上期中考試物理試卷(選修普通班)(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,質(zhì)量分別是m1和m2帶電量分別為q1和q2的小球,用長度不等的輕絲線懸掛起來,兩絲線與豎直方向的夾角分別是α和β(α>β),兩小球恰在同一水平線上,那么( )
A.兩球一定帶異種電荷
B.q1一定大于q2
C.m1一定小于m2
D.m1所受庫侖力一定大于m2所受的庫侖力
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣西河池高級中學高三第六次月考理綜物理部分 題型:計算題
如右圖所示,質(zhì)量m1=2kg的物體A與一勁度系數(shù)為k=500N/m的輕彈簧相連,彈簧的另一端與地面上的質(zhì)量為m2=1kg的物體B相連,A、B均處于靜止狀態(tài).另有一質(zhì)量為m3=1kg的物體C從物體A的正上方距離h=0.45m處自由下落.落到A上立刻與A粘連并一起向下運動,它們到達最低點后又向上運動,最終恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升.(A、B、C均可視為質(zhì)點,g取10m/s2)
(1)求C與A粘連后一起向下運動的速度V;
(2)從AC一起運動直至最高點的過程中彈簧對AC整體做的功;
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