A、瞬時速度不為零時,平均速度可以為零 | B、平均速度就是速度的平均值,它只有大小沒有方向,是標量 | C、百米賽跑運動員沖線時的速度10.3 m/s,是指全程的平均速度 | D、在變速直線運動中,某段時間內的平均速度一定能表示該段時間中間時刻的瞬時速度 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的為時間,短的為時刻 | B、兩個時刻之間的間隔是一段時間 | C、第4s末和第5s初不是同一時刻 | D、第3節(jié)下課和第4節(jié)上課是同一時刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B的加速度大于A的加速度 | B、A做的是勻加速運動,B做的是勻減速運動 | C、任意時刻兩個物體的速度都不可能為零 | D、兩個物體的運動方向一定相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、速度是路程與時間的比值 | B、速度是位移與時間的比值,位移越大則速度一定越大 | C、平均速度只能粗略地描述物體運動的快慢 | D、在勻速直線運動中,平均速度與瞬時速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、速度是描述物體位置變化大小的物理量 | B、速度是描述物體運動快慢的物理量 | C、瞬時速度的大小通常叫速率 | D、對運動物體,某段時間的平均速度不可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 | ||||
B、根據(jù)速度定義式v=
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C、伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時,先讓斜面傾角一定改變銅球質量和高度得到小球加速度都是相同的,又保持質量和高度一定增大斜面的傾角,重復上述實驗,得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大.所用的方法是控制變量法 | ||||
D、在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、速度是描述物體位置變化的物理量 | B、速度的方向就是物體運動的方向 | C、位移的方向和速度方向一定相同 | D、勻速直線運動的速度方向是不變的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在距水平地面高的水平桌面一端的邊緣放置一個質量的木塊,桌面的另一端有一塊質量的木塊以初速度開始向著木塊滑動,經(jīng)過時間與發(fā)生碰撞,碰后兩木塊都落到地面上。木塊離開桌面后落到地面上的點。設兩木塊均可以看作質點,它們的碰撞時間極短,且已知點距桌面邊緣的水平距離,木塊A與桌面間的動摩擦因數(shù),重力加速度取。求:
(1)兩木塊碰撞前瞬間,木塊的速度大;
(2)木塊離開桌面時的速度大;
(3)碰撞過程中損失的機械能。
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