【題目】甲、乙兩車從同一地點(diǎn)出發(fā),其v﹣t圖像如圖所示,則( )
A.t=4s時(shí)乙追上甲
B.t=4s時(shí)二者相距最遠(yuǎn)
C.t=4s時(shí)乙在甲前方3m處
D.t=6s時(shí)甲在乙前方1.5m處
【答案】BD
【解析】
甲、乙兩車從同地出發(fā)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩者的位移相等時(shí),乙追上甲,根據(jù)速度圖像的“面積"大小等于位移,由幾何知識(shí)分析何時(shí)兩車相遇。抓住速度圖像的“面積”大小等于物體的位移,求兩車間的距離。
A.根據(jù)速度時(shí)間圖像與時(shí)間軸所圍的“面積”大小等于位移,由幾何知識(shí)知t=4s時(shí)乙車的位移小于甲車的位移,而兩車是從同一地點(diǎn)出發(fā)的,所以t=4s時(shí)乙車沒有追上甲車,故A錯(cuò)誤。
B.0~4s內(nèi)甲車的速度比乙車的大,甲車在乙車的前方,二者間距增大。4s以后,乙車的速度比甲車的大,兩者間距減小,所以t=4s時(shí)二者相距最遠(yuǎn),故B正確。
C.t=4s時(shí)甲車與乙車的位移之差為
所以t=4s時(shí)甲在甲乙前方3m處,故C錯(cuò)誤。
D.根據(jù)速度圖像與時(shí)間軸所圍的“面積”大小等于物體的位移, 知2~ 6s內(nèi)兩個(gè)物體的位移相等,0~2s內(nèi)甲、乙位移之差為
所以t=6s時(shí)甲在乙前方1.5m處,故D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,P、Q為水平面內(nèi)帶等量同種正電的固定點(diǎn)電荷,M、N為P、Q連線豎直方向上的垂直平分線上的兩點(diǎn),且M、N關(guān)于P、Q連線對(duì)稱。一個(gè)帶負(fù)電的粒子,在M點(diǎn)以一定的初速度射出,若粒子僅受電場(chǎng)力的作用,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若粒子沿中垂線向下射出,粒子在N點(diǎn)的速度大小與在M點(diǎn)的速度大小相等
B.若粒子沿中垂線向下射出,粒子在N點(diǎn)的加速度與在M點(diǎn)的加速度相同
C.若粒子沿中垂線向上射出,粒子向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程加速度一定越來(lái)越小,電勢(shì)能一定越來(lái)越大
D.若粒子垂直中垂線射出,粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的電勢(shì)能可能保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為內(nèi)壁光滑的半球形凹槽M,O為球心,∠AOB=60°,OA水平,小物塊在與水平方向成45°角的斜向上的推力F作用下靜止于B處。在將推力F沿逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)到水平方向的過(guò)程中裝置始終靜止,則( )
A.M槽對(duì)小物塊的支持力逐漸減小
B.M槽對(duì)小物塊的支持力先減小后增大
C.推力F先減小后增大
D.推力F逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1)下列做法正確的是________(填字母代號(hào))。
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.若已經(jīng)平衡好動(dòng)摩擦力,則通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量。(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,光具座上放置的光學(xué)元件依次為:①光源、②、③、④、⑤遮光筒、⑥毛玻璃。
(1)②、③、④三個(gè)光學(xué)元件依次為_____;(填正確答案的標(biāo)號(hào))
A.濾光片、單縫、雙縫
B.單縫、濾光片、雙縫
C.單縫、雙縫、濾光片
D.濾光片、雙縫、單縫
(2)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅光濾光片換為綠光濾光片,則相鄰亮紋(暗紋)間的距離_____;(選填“變大”或“變小”)
(3)某次測(cè)量時(shí),選用的雙縫的間距為0.200mm,測(cè)得屏與雙縫間的距離為1.40m,第1條暗條紋到第4條暗條紋之間的距離為7.56mm,則所測(cè)單色光的波長(zhǎng)λ為______m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中正確記錄了小球的印跡,得到如圖乙所示的方格紙中a、b、c、d四個(gè)位置,小方格的邊長(zhǎng)為L=1.25cm,不計(jì)空氣阻力。
(l)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法合理的是___________。
A.斜槽一定要光滑,其末端必須水平
B.每次小球都必須從同一高度自由滑下
C.平板必須豎直,斜槽末端必須水平
D.平板豎直固定,必須取槽口處為坐標(biāo)原點(diǎn)
(2)圖乙中若取a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),水平方向?yàn)?/span>x軸,豎直方向?yàn)?/span>y軸,小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),則小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的初速度為_________m/s,小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為_______(保留兩位有效數(shù)字,g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系xOy內(nèi)有一等腰直角三角形,其頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0,0),(0,d),(d,0),三角形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。x軸下方有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E。一質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的粒子從y軸上的P點(diǎn)由靜止釋放,粒子第一次進(jìn)入磁場(chǎng)后恰好不能從等腰直角三角形的斜邊射出,不計(jì)粒子重力。
(1)求P點(diǎn)坐標(biāo)。
(2)若改變P點(diǎn)縱坐標(biāo),使粒子由P點(diǎn)靜止釋放后能沿垂直于等腰直角三角形斜邊的方向射出磁場(chǎng),求P點(diǎn)坐標(biāo)及粒子射出磁場(chǎng)前的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在x≤l,y≥0范圍內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直紙面向里;在x≤l,y≤0范圍內(nèi)有一電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),方向沿y軸負(fù)方向.質(zhì)量為m,電荷量為﹣q的粒子從y軸上的M點(diǎn)由靜止釋放,粒子運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的速度為v.不計(jì)粒子重力.
(1)求O,M兩點(diǎn)間的距離d;
(2)a.如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,粒子能通過(guò)x軸上的N點(diǎn),O,N兩點(diǎn)間的距離為b(b<l),求磁感應(yīng)強(qiáng)度B.
b.如果粒子運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的同時(shí),撤去電場(chǎng).要使粒子能再次通過(guò)x軸,磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)教學(xué)用的簡(jiǎn)易變壓器,兩線圈的匝數(shù)未知,某同學(xué)想用所學(xué)變壓器的知識(shí)測(cè)定兩線圈的匝數(shù)。
(1)為完成該實(shí)驗(yàn),除了選用電壓表、導(dǎo)線外,還需要選用低壓_________(填“直流”或“交流”)電源。
(2)該同學(xué)在變壓器鐵芯上繞10匝絕緣金屬導(dǎo)線C,然后將A線圈接電源.用電壓表分別測(cè)出線圈A,線圈B及線圈C兩端的電壓,記錄在下面的表格中,則線圈A的匝數(shù)為______匝,線圈B的匝數(shù)為_______匝。
A線圈電壓 | B線圈電壓 | C線圈電壓 |
8.0V | 3.8V | 0.2V |
(3)為減小線圈匝數(shù)的測(cè)量誤差,你認(rèn)為繞制線圈C的匝數(shù)應(yīng)該_______(填“多一些”、“少一些”)更好。
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