【題目】如圖所示電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，各電阻阻值如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從a端滑到b端的過程中，下列說法正確的是( )

A. 電流表的讀數(shù)I先增大，后減小

B. 電壓表的讀數(shù)U先減小，后增大

C. 電壓表讀數(shù)U與電流表讀數(shù)I的比值不變

D. 電壓表讀數(shù)的變化量ΔU與電流表讀數(shù)的變化量ΔI的比值不變

【答案】D

【解析】

試題由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)P點(diǎn)在中點(diǎn)時(shí)外電阻最大；故當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從a端滑到b端的過程中，總電阻先增大后減小，電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻不變，根據(jù)閉合電路歐姆定律，總電流先減小后增大，則內(nèi)電壓先減小后增大，外電壓先增大后減�。�A、B錯(cuò)誤．電壓表讀數(shù)U與電流表讀數(shù)I的比值表示外電阻，外電阻先增大后減�。�C錯(cuò)誤．因?yàn)閮?nèi)外電壓之和不變，所以外電壓的變化量的絕對(duì)值和內(nèi)電壓變化量的絕對(duì)值相等．所以=r．故D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、根限思維法、類比法和科學(xué)假說法、建立理想模型法、微元法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對(duì)A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止．若將A的位置向左移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則( 　　)

A. 水平外力F增大

B. 墻對(duì)B的作用力減小

C. 地面對(duì)A的支持力減小

D. B對(duì)A的作用力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否發(fā)生變化？答：______．（選填“變”或“不變”）

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______．

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

(4)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示丙，三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接，拉長(zhǎng)后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)．在實(shí)驗(yàn)中，可以通過刻度尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向，從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法．在實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是______

A．為了減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

B．實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度以及橡皮筋的原長(zhǎng)

C．多次實(shí)驗(yàn)中，每次都必須保證O點(diǎn)在同一位置才能探究求合力的方法

D．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對(duì)角線一定與OA在一條直線上且長(zhǎng)度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用11N的恒力沿斜面方向?qū)⒁粋�(gè)質(zhì)量為1kg的滑塊推上一個(gè)長(zhǎng)10m，傾角53o的斜面，滑塊恰好能沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，（g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6），求：

（1）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）若將滑塊在斜面頂端由靜止開始釋放，求滑塊到達(dá)斜面底端的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)水平放置的氣缸，由兩個(gè)截面積不同的圓筒聯(lián)接而成�；钊鸄、B用一長(zhǎng)為4L的剛性細(xì)桿連接，L= 0．5m，它們可以在筒內(nèi)無摩擦地左右滑動(dòng)。A、B的截面積分別為SA=40 cm2，SB=20 cm2，A、B之間封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，兩活塞外側(cè)（A的左方和B的右方）是壓強(qiáng)為P0=1．0×105Pa的大氣。當(dāng)氣缸內(nèi)氣體溫度為T1=525 K時(shí)兩活塞靜止于如圖所示的位置。

（1）現(xiàn)使氣缸內(nèi)氣體的溫度緩慢下降，當(dāng)溫度降為多少時(shí)活塞A恰好移到兩圓筒連接處？

（2）若在此變化過程中氣體共向外放熱500J，求氣體的內(nèi)能變化了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的絕緣水平面內(nèi)有一沿x軸的靜電場(chǎng)，其電勢(shì)φ隨坐標(biāo)x的變化而變化，變化的圖線如圖所示(圖中φ0已知)．有一質(zhì)量為m、帶電荷量為－q(q>0)的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從O點(diǎn)以某一未知速度v0沿x軸正向移動(dòng)到x4.則下列敘述正確的是(　　)

A. 帶電小球從O運(yùn)動(dòng)到x1的過程中，所受電場(chǎng)力逐漸增大

B. 帶電小球從x1運(yùn)動(dòng)到x3的過程中，電勢(shì)能一直增大

C. 若小球的初速度v0＝2，則運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為

D. 要使小球能運(yùn)動(dòng)到x4處，則初速度v0至少為2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是在同一條直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移圖象，由圖可知 ( )

A. t=0時(shí)，A在B前面

B. B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面

C. 在0－t1時(shí)間內(nèi)B的運(yùn)動(dòng)速度比A大

D. B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度比A小，t2秒后才大于A的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時(shí)速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，整個(gè)過程彈簧未超過彈性限度，則

A. 滑塊向左運(yùn)動(dòng)過程中，始終做減速運(yùn)動(dòng)

B. 滑塊向右運(yùn)動(dòng)過程中，始終做加速運(yùn)動(dòng)

C. 滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為

D. 滑塊向右運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)彈簧形變量時(shí)，物體的速度最大

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