【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上。飛船上備有以下器材：

A．秒表一只

B．質(zhì)量為m的物體一個(gè)

C．彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)

D．天平一架（帶砝碼）

宇航員在繞行時(shí)及著陸后各做一次測(cè)量，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，可求得該星球的半徑R及質(zhì)量M，已知引力常量為G

（1）繞行時(shí)需測(cè)量的物理量為 __，選用的器材是 _________（填序號(hào)）

（2）著陸后需測(cè)量的物理量為_______，選用的器材是 ________（填序號(hào)）

（3）利用測(cè)得的物理量寫出半徑R= _________，質(zhì)量M=________

【答案】（1） A（2分） , B C （2分）

（2） 周期T （1分） 物體重力F （1分）

（3）（3分）（3分）

【解析】

（3）所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的邊界由x軸和y＝2sinx曲線圍成(x≤2 m)，現(xiàn)把一邊長(zhǎng)為2m的正方形單匝線框以水平速度v＝10 m/s水平勻速地拉過(guò)該磁場(chǎng)區(qū)，磁場(chǎng)區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4T，線框電阻R＝0.5Ω，不計(jì)一切摩擦阻力，則

A. 水平拉力F的最大值為8 N

B. 拉力F的最大功率為12.8 W

C. 拉力F要做25.6 J的功才能讓線框通過(guò)此磁場(chǎng)區(qū)

D. 拉力F要做12.8 J的功才能讓線框通過(guò)此磁場(chǎng)區(qū)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．

(1) 對(duì)兩次拉伸橡皮條的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，下列哪些說(shuō)法是正確的________(填字母代號(hào))

A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置

C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取

D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

(2) 同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________(填字母代號(hào))。

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些

D．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

(3) 某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示。其中，細(xì)繩BO對(duì)O點(diǎn)的拉力大小為_____N；

(4) 請(qǐng)將圖甲中細(xì)繩CO和BO對(duì)O點(diǎn)兩拉力的合力畫在圖乙上；_____

(5) 由圖求出合力的大小=___________N（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在附有白紙的水平木板上A點(diǎn)，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.

（1）此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是___________

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．兩次操作中將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)O拉到相同的位置

D．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行且彈簧測(cè)力計(jì)軸線與細(xì)繩在一條直線上

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______________

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量mB=3.5 kg的物體B通過(guò)一輕彈簧固連在地面上,彈簧的勁度系數(shù)k=100 N/m.一輕繩一端與物體B連接,繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1、O2后,另一端與套在光滑直桿頂端的、質(zhì)量mA=1.6 kg的小球A連接.已知直桿固定,桿長(zhǎng)L為0.8 m,且與水平面的夾角θ=37°.初始時(shí)使小球A靜止不動(dòng),與A端相連的繩子保持水平,此時(shí)繩子中的張力F為45 N.已知AO1=0.5 m,重力加速度取g=10 m/s2,繩子不可伸長(zhǎng).現(xiàn)將小球A從靜止釋放.

(1) 求在釋放小球A之前彈簧的形變量.

(2) 若直線CO1與桿垂直,求物體A運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中繩子拉力對(duì)物體A所做的功.

(3) 求小球A運(yùn)動(dòng)到底端D點(diǎn)時(shí)的速度.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一列沿x軸正向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t＝0時(shí)刻的波形圖，該時(shí)刻波傳播到Q點(diǎn)，t＝0.2時(shí)，M點(diǎn)第一次到達(dá)波谷，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 該波的傳播速度v＝1m/s

B. 質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)周期T＝0.4s

C. M點(diǎn)的起振方向沿y軸負(fù)方向

D. 0～1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為1m

E. 0～1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路為0.18m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體先后從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿一條直線運(yùn)動(dòng)，它們的v﹣t圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A. t=20s時(shí)，乙追上了甲

B. t=10s時(shí)，甲與乙間的間距最大

C. 甲比乙運(yùn)動(dòng)得快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲

D. 在t=20s之前，甲比乙運(yùn)動(dòng)得快，t=20s之后乙比甲運(yùn)動(dòng)得快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛長(zhǎng)途客車正在以20m/s的速度勻速行駛．突然，司機(jī)看見(jiàn)車的正前方33m處有一只狗，如圖所示，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施．若從司機(jī)看見(jiàn)狗開始計(jì)時(shí)（t=0），長(zhǎng)途客車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，制動(dòng)過(guò)程中加速度大小為5m/s2，g取l0m/s2．

（1）求長(zhǎng)途客車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離．

（2）若狗正以4m/s的速度與長(zhǎng)途客車同向奔跑，問(wèn)狗能否擺脫被撞的噩運(yùn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的虛線為電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，三條虛線平行且等間距，電勢(shì)值分別為10V、19V、28V，實(shí)線是僅受電場(chǎng)力的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，A、B、C是軌跡上的三個(gè)點(diǎn)，A到中心虛線的距離大于C到中心虛線的距離，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 粒子在三點(diǎn)受到的靜電力方向相同

B. 粒子帶負(fù)電

C. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系為EpC>EpB>EpA

D. 粒子從A運(yùn)動(dòng)到B與從B運(yùn)動(dòng)到C，靜電力做的功可能相等

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