．打點計時器是一種使用______電源的_____儀器，當(dāng)電源的頻率是時，它每隔______S打一次點．使用時，紙帶應(yīng)穿過_____，復(fù)寫紙片（或墨粉紙片）要放在紙帶的上面；打點時應(yīng)_____接通電源，_____釋放紙帶。
交流 計時  0.02s 打點計時器限位孔   先  后
打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，當(dāng)電源的頻率是時，它每隔0.02S打一次點．使用時，紙帶應(yīng)穿過打點計時器限位孔，復(fù)寫紙片（或墨粉紙片）要放在紙帶的上面；打點時應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶。因此答案依次為：交流 計時  0.02s 打點計時器限位孔   先  后
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示裝置可用來驗證機(jī)械能守恒定律。擺錘A拴在長L的輕繩一端，另一端固定在O點，在A上放—個小鐵片，現(xiàn)將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向成θ角時由靜止開始釋放擺錘，當(dāng)其到達(dá)最低位置時，受到豎直擋板P阻擋而停止運(yùn)動，之后鐵片將飛離擺錘而做平拋運(yùn)動。

小題1:為了驗證擺錘在運(yùn)動中機(jī)械能守恒，必須求出擺錘在最低點的速度。為了求出這一速度，實驗中還測量了遇到擋板之后鐵片的水平位移S和豎直下落高度h。根據(jù)測得的物理量表示擺錘在最低點的速度v=                                  
小題2:根據(jù)巳知的和測得的物理量，寫出擺錘在運(yùn)動中機(jī)械能守恒的關(guān)系式為         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長=1.25cm。若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=________(用、g表示)，其值是________（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率是________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉(zhuǎn)動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球（可看做質(zhì)點）．現(xiàn)在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．

（1）還需要的器材是 ▲ 、 ▲ 。
（2）以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對 ▲ 能
的測量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化對 ▲ 和 ▲ 的直接測量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（每空2分）（1）在如圖甲所示的實驗中，用小錘敲擊擋板，B球被水平彈出，同時A球開始下落，結(jié)果A、B兩球同時落地。這個實驗說明平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是______________     。
（2）在如圖乙所示的實驗中，將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放，軌道2與光滑水平軌道平滑相接，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這個實驗說明平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動是_____                   。
      
（3）在研究平拋運(yùn)動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l="1.25" cm.若小球在平拋運(yùn)動中先后經(jīng)過的幾個位置如右圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式v0=________（用l、g表示），其值是________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（3分）用打點計時器測定物體的速度，當(dāng)使用的電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz來計算，則測得的速度將比真實值            （偏大、偏小、無影響）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（8分）根據(jù)“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目

①有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是
A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差
B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖像，是為了減小誤差
D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖像，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
②某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示？       （圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）

③某學(xué)生將實驗裝置如上圖安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：           ；             
（2）（10分）用伏安法測量一定值電阻的實驗，所用的器材及規(guī)格如下：
待測電阻RX（約100Ω）
直流毫安表（量程0-10mA，內(nèi)阻50Ω）
直流電壓表（量程0-3V，內(nèi)阻5kΩ）
直流電源（輸出電壓3V，內(nèi)阻可不計）
滑動變阻器（0-15Ω，允許最大電流1A）
電鍵一只，導(dǎo)線若干。
①根據(jù)所給器材的規(guī)格和實驗要求，設(shè)計電路，并在圖甲和圖乙中補(bǔ)畫出正確的連接線

一實驗員按電路圖完成正確連接，在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源．開關(guān)．變阻器．待測電阻．5根導(dǎo)線以及電路中1至10的各連接點。已知電壓表和電流表均無故障。
②為了檢測變阻器．待測電阻以及5根導(dǎo)線，在連接點1．10已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的        檔；在連接點1．10同時斷開的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的         檔。
③在開關(guān)閉合情況下，若測得6．7兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明_        _                     可能有        故障。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖在研究平拋物體的運(yùn)動的實驗中，某同學(xué)按要求描繪了小球做平拋運(yùn)動過程的軌跡，以拋出點O為坐標(biāo)原點，軌跡上某點A的坐標(biāo)為（x,y）,則小球的初速度大小為    。

（2）研究平拋物體的運(yùn)動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是            （填選項代號）。
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，初速度沿水平方向
C．保證小球在空中運(yùn)動的時間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動的軌道是一條拋物線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”實驗中，將橡皮條的A端固定在水平木板上，用兩把彈簧秤通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條的O端，如圖所示．在此過程中，橡皮條與兩繩的夾角 ▲ （填“一定”或“不一定”）要相等．

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