如圖所示，相距為d的兩平行金屬板的電容為C，帶電量為Q．有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕桿，兩端各固定電荷量分別為—q和+q的小球，不計(jì)兩球的重力和兩球間的庫(kù)侖力．現(xiàn)先將桿從平行于極板的位置I緩慢移動(dòng)到垂直于極板的位置Ⅱ，再?gòu)奈恢芒蚓徛苿?dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)處．則（    ）
A．從位置I移到位置Ⅱ的過(guò)程中，兩球電勢(shì)能之和減小
B．從位置I移到位置Ⅱ的過(guò)程中，電場(chǎng)力做功為零
C．從位置Ⅱ移到無(wú)窮遠(yuǎn)處的過(guò)程中，兩球的電勢(shì)能之和不變
D．從位置Ⅱ移到無(wú)窮遠(yuǎn)處的過(guò)程中，克服電場(chǎng)力做功
AD
從位置I移到位置Ⅱ的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)+q做正功，對(duì)-q做負(fù)功，且做的正功較大，電場(chǎng)力做功，所以電視能減小，故A正確，B錯(cuò)誤
從位置Ⅱ移到無(wú)窮遠(yuǎn)處的過(guò)程中，克服電場(chǎng)力做功，C錯(cuò)誤D正確
故選AD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

傳感器是把非電學(xué)物理量（如位移、壓力、流量、聲強(qiáng)等）轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的一種元件。如圖所示為一種電容傳感器，電路可將力的信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)。電路中a、b構(gòu)成一個(gè)電容器，b是固定不動(dòng)的金屬板，a是能在外力作用下沿水平方向振動(dòng)的鍍有金屬層的振動(dòng)膜。若在外力作用下振動(dòng)膜a發(fā)生振動(dòng)，則a在左右振動(dòng)過(guò)程中：
A．a(chǎn)、b板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變。
B．a(chǎn)、b板所帶的電荷量不變。
C．振動(dòng)膜a向右振動(dòng)時(shí)，電流自左向右通過(guò)靈敏電流計(jì)。
D．振動(dòng)膜a向左位移最大時(shí)，電容器的電容最大。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一個(gè)平行板電容器接上電源后再切斷電源．然后使兩極板間的距離增大一些，則關(guān)于電容器兩極的電壓U和兩極間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化，下列說(shuō)法正確的是(     )
A．U增大，E增大，B．U增大，E不變C．U不變，E減小，D．U減小，E減�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中,已知電容C1=C2,電阻R1>R2,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),當(dāng)電鍵S接通時(shí),下列說(shuō)法正確的是:   （   ）
A．C1的電量變多,C2的電量變少
B．C1的電量變少,C2的電量變多
C．C1和C2的電量都變多
D．C1和C2的電量都變少

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

平行板電容器兩板相距2cm,接在200V電源上，帶電量為510-8庫(kù)侖。這個(gè)電容器的電容是     ，板間電場(chǎng)強(qiáng)度是    。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

兩個(gè)彼此          而又相互靠近的導(dǎo)體，都可看成一個(gè)電容器，現(xiàn)有一電容器的電容為2.5×103μF，把它接在80V電源上，則電容器每個(gè)極板所帶的電荷量為           C。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)電容器，帶了電量Q后，兩極板電勢(shì)差為U，若它帶的電量減少Q(mào)/2，則（     ）]
A．電容為原來(lái)的1/2，兩極板電壓不變B．電容為原來(lái)2倍，兩極板電壓不變
C．電容不變，兩極板電壓是原來(lái)的1/2D．電容不變，兩極板電壓是原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題



（1）帶電微粒的比荷是多少？帶何處電荷？
（2）要使微粒束能從距N板處飛出電場(chǎng)，則所加的電壓U2應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在平行板電容器正中有一個(gè)帶電微粒。K閉合時(shí)，該微粒恰好能保持靜止。若K不斷開(kāi)，則下列哪種方法能使該帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)打到上極板？（   ）
A．將下極板上移B．將上極板上移
C．將上極板左移D．將下極板N接地

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