【題目】如圖所示，小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼，圖①中O為輕繩之間連接的結(jié)點，圖②中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將圖①中的B滑輪或圖②中的端點B沿虛線稍微上移一些，則關于θ角的變化說法正確的是（ ）

A. 圖①、圖②中θ角均不變

B. 圖①、圖②中θ角均不變

C. 圖①中θ角增大、圖②中θ角不變

D. 圖①θ角不變、圖②中θ角變大

【答案】A

【解析】圖1中,根據(jù)鉤碼的個數(shù)，三個力正好構(gòu)成直角三角形，若端點B沿虛線稍稍上移一些，三力大小不變,根據(jù)力的合成法則，可以知道,方向不變,即夾角不變.所以圖1中的不變；
圖2中,且繩子中的張力相等,則A、B的力總是相等的,因此合力平分A、B繩的夾角,即使稍上移,繩子張力大小仍不變,則根據(jù)力的合成法則,可以知道,AB夾角也不變.故A正確

綜上所述本題答案是：A

練習冊系列答案
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【題目】物體做勻速圓周運動時，保持不變的量是（　�。�

A.速度B.加速度C.合外力D.角速度

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【題目】下列所研究的物體，可看做質(zhì)點的是（　�。�

A.天文學家研究地球的自轉(zhuǎn)

B.用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置

C.教練員對百米運動員的起跑動作進行指導

D.在倫敦奧運會比賽中，乒乓球冠軍張繼科準備接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球

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【題目】將甲、乙兩小球先后以同樣的速度距地面同一高度處豎直向上拋出，拋出時間相隔2s，它們運動的v-t圖像分別如圖直線甲、乙所示，則（ ）

A. 兩球都做勻變速直線運動

B. t=4s時，兩球相對于各自拋出點的位移相等

C. t=4s時，兩球速度相同

D. 兩球從拋出至落到地面所用的時間不相等

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【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應現(xiàn)象的物理學家是（　　）

A.法拉第B.奧斯特C.庫侖D.愛因斯坦

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【題目】如圖所示，矩形物塊A和楔形物塊B、C疊放在水平地面上，B物塊上表面水平。水平向左的力F作用在B物塊上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，則以下說法錯誤的是（ �。�

A. 物塊A的受力個數(shù)為2個

B. 物塊B的受力個數(shù)為4個

C. 地面對物塊C的支持力等于三者重力之和

D. 地面對物塊C的摩擦力大小等于F，方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系，此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。

①要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些____。

②實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個______（填字母代號）

A避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰

C可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

③平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點計算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法_____：。

④他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的_____（填字母代號）。

A在接通電源的同時釋放了小車

B小車釋放時離打點計時器太近

C鉤碼勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點電荷固定于O點，實線為某帶電粒子在該電場中的運動軌跡，該帶電粒子僅受電場力作用，a、b、c為軌跡上的三個點，虛線圓均以O為圓心，下列說法正確的是（　　）

A. 帶電粒子帶正電荷

B. 帶電粒子在b點的加速度小于它在a點的加速度

C. 帶電粒子在c點的動能等于它在b點的動能

D. 帶電粒子在從b點運動到c點的過程中電場力先做正功再做負功

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【題目】在離地面一定高度處，以相同的動能，向各個方向拋出多個質(zhì)量相同的小球，這些小球到達地面時，有相同的（　�。�

A.平均速度B.速度C.速率D.位移

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