由某種透明物體制成的等腰直角棱鏡ABO,兩腰都為16cm,且兩腰與Ox和Oy軸都重合,如圖所示,從BO邊的C點注視A棱,發(fā)現(xiàn)A棱的位置在D點,在C、D 兩點插上大頭針,測出C點的坐標(biāo)為(0,12),D點的坐標(biāo)為(9,0),由此可以算出該透明物質(zhì)的折射率為
 
;光在該透明物質(zhì)中的傳播速度為
 
m/s.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

甲同為某簡諧機械橫渡在t=0時刻波的圖象,乙圖為波的傳播方向上某質(zhì)點的振動圖象.下列說法正確的是( 。
A、該波的波速是15m/sB、該波一定沿x軸正方向傳播C、若乙是質(zhì)點P的振動圖象,則t=0.15s時刻,質(zhì)點Q的坐標(biāo)為(0.5m、0cm)D、若乙是質(zhì)點Q的振動圖象,則t=0.15s時刻,質(zhì)點P的坐標(biāo)為(1m、-4cm)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定玻璃磚折射率的實驗中為了減小實驗誤差,應(yīng)該注意的是(  )
A、玻璃磚的寬度宜大些B、大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上C、入射角應(yīng)盡量小些D、大頭針P1與P2及P3與P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)大些

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識,設(shè)計了一個測量液體折射率的儀器.如圖所示,在一個圓盤上,過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF.在半徑OA上,垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使夜面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像.同學(xué)們通過計算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可以直接讀出液體折射率的值.
(1)在用此儀器測量液體的折射率時,下列說法正確的是
 
 (填字母代號)
A.大頭針P3插在M位置時液體的折射率值大于插在N位置時液體的折射率值
B.大頭針P3插在M位置時液體的折射率值小于插在N位置時液體的折射率值
C.對于任何液體,在KC之間都能觀察到大頭針P1、P2的像
D.可能有一種液體,在KC之間觀察不到大頭針P1、P2的像
(2)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則液體的折射率為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用插針法測玻璃折射率時,在紙上畫出的邊界比玻璃要寬些,若其它操作正確,該同學(xué)測得的折射率與真實值相比
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如右圖所示為某同學(xué)利用插針法測定半圓形玻璃磚折射率的實驗.在一半圓形玻璃磚外面插上P1、P2、P3、P4四枚大頭針時,P3、P4恰可擋住P1、P2所成的像,關(guān)于該實驗
(1)以下說法正確的是
 

A.P1、P2及P3、P4之間的距離適當(dāng)大些,可以提高準(zhǔn)確度
B.P1、P2及P3、P4之間的距離取得小些,可以提高準(zhǔn)確度
C.入射角θ適當(dāng)大些,可以提高準(zhǔn)確度
D.P1、P2的間距,入射角的大小均與實驗的準(zhǔn)確度無關(guān)
(2)該玻璃磚的折射率n=
 
.另一同學(xué)將大頭針插在P1′和P2′位置時,沿著P3、P4的方向看不到大頭針的像,其原因可能是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在用插針法《測定玻璃的折射率》實驗中,某同學(xué)正確在紙上畫出玻璃磚界面aa′,但畫出的界面bb′比實際位置偏高,如圖1所示.這樣再正確使用插針法,測出的折射率將偏
 
(填“大”或者“小”).

(2)某同學(xué)由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O(shè)點為圓心,10.00cm長為半徑畫圓,分別交線段OA于A點,交O、O′連線延長線于C點,過A點作法線NN′的垂線AB交于B點,過C點作法線NN′的垂線CD交NN′于D,如圖2所示,用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm.由此可得出玻璃的折射率為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列陳述中正確的是( 。
A、光的偏振現(xiàn)象證明光是一種縱波B、衍射條紋有單色和彩色兩種,干涉條紋只能是單色的C、在相同條件下,用綠光照射雙縫產(chǎn)生的干涉條紋的間距比用黃光時小D、用單色光做雙縫干涉實驗,如果雙縫間距離變小,則干涉條紋的間距也變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

相鄰亮條紋(或相鄰暗條紋)之間的中央間距為△x=
 
,L為:
 
,d為:
 

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