【題目】某研究小組猜想：“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力大小可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”。于是開展如下探究：利用輕重不同的五個(gè)物體做為研究對(duì)象，這五個(gè)物體的編號(hào)分別為①、②、③、④、⑤，它們的重力依次增加。用超聲測(cè)速儀測(cè)量這些物體在空中沿直線下落時(shí)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。在不同的實(shí)驗(yàn)條件下，分別測(cè)出這些物體在空氣中運(yùn)動(dòng)的圖像，如圖所示。通過圖像，能得到的結(jié)論是（　�。�

A.物體下落快慢與重力無關(guān)

B.物體下落速度越大，所受的空氣阻力就越大

C.各物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們的速度大小相同

D.各物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們所受空氣阻力大小相同

【答案】B

【解析】

ACD．從圖中可知重力不同的物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小不同，重力最大的物體勻速運(yùn)動(dòng)的速度最快，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力平衡，故有

所以各物體重力不同，做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)它們所受空氣阻力大小不同，ACD錯(cuò)誤；

B．從圖中可知每個(gè)小球的圖線的斜率減小，圖線的斜率表示加速度，故加速度減小，根據(jù)牛頓第二定律可知

同一個(gè)物體重力不變，加速度減小，則其阻力增大，所以可知物體下落速度越大，所受的空氣阻力就越大，B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣閘艙是空間站中供航天員進(jìn)入太空或由太空返回用的氣密性裝置，其原理如圖所示。座艙A與氣閘艙B間裝有閥門K，A中充滿空氣，B內(nèi)為真空。航天員由太空返回到B時(shí)，將B封閉，打開閥門K，A中的氣體進(jìn)入B中，最終達(dá)到平衡。假設(shè)此過程中系統(tǒng)與外界沒有熱交換，艙內(nèi)氣體可視為理想氣體，不考慮航天員的影響，則此過程中（　�。�

A.氣體對(duì)艙壁做功，內(nèi)能減小

B.氣體分子的平均動(dòng)能不變

C.氣體溫度不變，壓強(qiáng)減小

D.一段時(shí)間后，A內(nèi)氣體的密度可能自發(fā)地恢復(fù)到原來的密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)提供的器材有：鐵架臺(tái)、夾子、秒表、游標(biāo)卡尺．除此之外，還需要的器材有________．

A．長度約為1 m的細(xì)線

B．長度約為30 cm的細(xì)線

C．直徑約為2 cm的鋼球

D．直徑約為2 cm的木球

E．最小刻度為1 cm的直尺

F．最小刻度為1 mm的直尺

（2）擺動(dòng)時(shí)偏角滿足下列條件____（填“A”、“B” 、“C”更精確．

A．最大偏角不超過10°

B．最大偏角不超過20°

C．最大偏角不超過30°

（3）為了減小測(cè)量周期的誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在適當(dāng)?shù)奈恢米鲆粯?biāo)記，當(dāng)擺球通過該標(biāo)記時(shí)開始計(jì)時(shí)，該標(biāo)記應(yīng)該放置在擺球擺動(dòng)的________．

A．最高點(diǎn)

B．最低點(diǎn)

C．任意位置

（4）用秒表測(cè)量單擺的周期．當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)計(jì)時(shí)標(biāo)記時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為n＝1，單擺每經(jīng)過標(biāo)記記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n＝60時(shí)秒表的示數(shù)如圖甲所示，該單擺的周期是T＝_______s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

（5）用最小刻度為1 mm的刻度尺測(cè)擺線長，測(cè)量情況如圖乙所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖乙中可知單擺的擺線長為____m；用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑如圖丙所示，則球的直徑為_____cm；單擺的擺長為_____m(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

（6）若用L表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為g＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：如圖1所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在長木板B上滑動(dòng)。

方案二：如圖2所示，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定在P點(diǎn)，另一端連接木塊A，木塊放在長木板B上，拉動(dòng)長木板B。

方案一和方案二都是用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。下列說法正確的是（　　）

A.方案一中木塊必需做勻速運(yùn)動(dòng)

B.方案一中木塊可以做變速運(yùn)動(dòng)

C.方案二中木板必需做勻速運(yùn)動(dòng)

D.方案二中木板可以做變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行．將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端．下列說法中正確的是（ ）

A. 第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B. 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C. 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量

D. 物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加量等于全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用如圖中的裝置探究加速度與物體受力、質(zhì)量之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將小車置于帶有定滑輪的木板上，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后掛在小車尾部。

b．用薄墊塊將木板一端墊高，調(diào)整其傾斜程度，直至小車運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)______。

c．在細(xì)繩一端掛上重物，另一端通過定滑輪系在小車前端。將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器， ______。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，據(jù)此計(jì)算出小車的加速度。

d．保持小車的質(zhì)量不變，改變重物的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)。

e．保持重物的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)。

(1)請(qǐng)將步驟b補(bǔ)充完整_________。

(2)步驟c中橫線部分應(yīng)是_______。

A.先開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，稍后再將小車由靜止釋放

B.先將小車由靜止釋放，稍后再開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

(3)實(shí)驗(yàn)中，小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m分別選取下列四組值：

①M=500g，m分別取70g、100g、125g、150g

②M=500g，m分別取20g、30g、40g、50g

③M=200g，m分別取70g、75g、100g、125g

④M=200g，m分別取30g、40g、50g、60g

在其它操作都相同且正確的情況下，選用____組值測(cè)量時(shí)所畫出的圖線較準(zhǔn)確。在選用此組值時(shí)，m取____時(shí)實(shí)驗(yàn)誤差較大。

(4)某實(shí)驗(yàn)小組做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，用質(zhì)量分別為M、2M、3M的小車進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并作出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像，你能得到什么結(jié)論？____

A．質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與受力成正比

B．質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與受力成反比

C．受力一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，其加速度越小

D．受力一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，其加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地，兩極板間有一正電荷(電荷量小)固定在P點(diǎn)，如圖所示.以E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，U表示電容器兩極板間的電壓，W表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能.若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線所示的位置，那么（ ）

A.U變小，E不變

B.E變大，W變大

C.U變小，W不變

D.U不變，W不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體放在傾角為θ且足夠長的光滑斜面上，初始位置如圖甲所示，在平行于斜面的力F的作用下由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中物體的機(jī)械能E隨位置x的變化關(guān)系如圖乙所示．其中過程的圖線是曲線，過程的圖線是平行于x軸的直線，過程的圖線是傾斜的直線，則下列說法正確的是

A.在的過程中，力F逐漸變大

B.在的過程中，物體的加速度逐漸增大

C.在的過程中，物體的動(dòng)能越來越大

D.在的過程中，物體的速度方向先向上再向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是利用太陽能驅(qū)動(dòng)的小車，若小車在平直的水泥路面上從靜止開始加速行駛，經(jīng)過時(shí)間前進(jìn)距離，速度達(dá)到最大值，在這一過程中牽引力的功率恒為，小車所受阻力恒為，那么在這一過程中（ ）

A.小車做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)

B.小車做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.牽引力所做的功為

D.牽引力所做的功為

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同步練習(xí)冊(cè)答案