如圖所示，質(zhì)量均為m=6kg的物體用輕質(zhì)彈簧相連，在一水平力F的作用下一起沿水平地面做勻速直線運動．已知彈簧原長l0=21cm，勁度系數(shù)k=6N/cm，兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.4，g=10m/s2．求：兩物塊之間的距離．
物體A受重力、支持力、彈簧的拉力和滑動摩擦力，由于做勻速直線運動，合力為零，有：
F彈-f=0 ①
f=μN ②
N2=mg ③
由胡克定律，得：
F彈=kx ④
解得：x=
μmg
k
=
0.4×6×10N
600N/m
=0.04m=4cm
兩物體間距離L=x+L0=21cm+4cm=25cm
答：兩物塊之間的距離為25cm．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止的彈簧秤兩端同時受到大小都為4N的力F1．F2的作用，則彈簧秤的示數(shù)為（　�。�
A．0B．4NC．8ND．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重10N的滑塊在傾角為θ=30°的斜面上，從a點由靜止開始下滑，到b點接觸到一個輕彈簧，滑塊壓縮彈簧到c點開始彈回，返回b點離開彈簧，最后又回到a點。已知ab=0．8m，bc=0．4m，那么（   ）
A．整個過程中滑塊動能的最大值為6J
B．整個過程中彈簧彈性勢能的最大值為6J
C．從c到b彈簧的彈力對滑塊做功6J
D．整個過程中彈簧、滑塊與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

［例1］如圖6-4，輕彈簧和一根細線共同拉住一質(zhì)量為m的物體，平衡時細線水平，彈簧與豎直夾角為θ，若突然剪斷細線，剛剛剪斷細線的瞬間，物體的加速度多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個小球1、2連接并懸掛，小球均處于靜止狀態(tài)，小球1、2的質(zhì)量分別為2m和m．彈簧A與豎直方向的夾角為30°，彈簧C水平，則彈簧A、B、C的伸長量之比為（　�。�
A．
3
：4：2		B．4：
3
：2		C．2
3
：2：
3
D．2
3
：1：
3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示，為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．

實驗測出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，如下表：（g=9.8m/s2）
次數(shù)
物理量		123456
砝碼質(zhì)量m（克）00.51.01.52.02.5
彈簧長度l（厘米）8.710.412.414.316.417.9
（1）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在如圖2所示的坐標紙上畫出l-m的關(guān)系圖線．
（2）并根據(jù)圖象寫出實驗結(jié)論：______．
（3）根據(jù)圖象可知，彈簧的勁度系數(shù)約為______N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止狀態(tài)．測得此時彈簧的伸長量為△l（彈簧的形變在彈性限度內(nèi)）．重力加速度為g．此彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�
A．
m
△l
B．mg?△lC．
△l
mg
D．
mg
△l

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做平拋運動實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡，a．b．c三點的位置在運動軌跡上已標出。則：

①小球平拋的初速度為      m/s。（g取10m/s2）
②小球開始做平拋運動的位置坐標為           cm，y=        cm。
③小球運動到b點的速度為         m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，天花板上懸掛著一個原長為L0、勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端吊一重物，重物處于靜止狀態(tài)時，彈簧的總長度為L，彈簧對重物的拉力為（　�。�
A．kL，方向向上B．kL，方向向下
C．k（L-L0），方向向上D．k（L-L0），方向向下

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同步練習(xí)冊答案