【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上向右滑行，木塊受到向右的拉力F的作用，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則（ ）

A. 長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B. 長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g

C. 當(dāng)F＞μ2（m+M）g時(shí)，長(zhǎng)木板便開始運(yùn)動(dòng)

D. 無(wú)論怎樣改變F的大小，長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)

【答案】AD

【解析】試題分析：以木板為研究對(duì)象，木板水平方向兩個(gè)力：m的向右的滑動(dòng)摩擦力，大小為和地面向左的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件得：，故A正確；地面對(duì)木板的最大靜摩擦力為，而題中條件不足，無(wú)法判斷木板所受的靜摩擦力是否達(dá)到最大值，所以木板受到地面的摩擦力的大小不一定是，故B錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)，木塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力大小仍等于，沒有變化，木板都不可能運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；無(wú)論怎樣改變F的大小，木塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力大小不變，不會(huì)大于地面對(duì)木板的最大靜摩擦力，木板都不可能運(yùn)動(dòng)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB（光滑）與CD（粗糙）為兩個(gè)對(duì)稱斜面，斜面的傾角均為θ，其上部都足夠長(zhǎng)，下部分別與一個(gè)光滑的圓弧面BEC的兩端相切，一個(gè)物體在離切點(diǎn)B的高度為H處，以初速度v0沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，物體與CD斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．

（1）物體首次到達(dá)C點(diǎn)的速度大��；
（2）物體沿斜面CD上升的最大高度h和時(shí)間t；
（3）請(qǐng)描述物體從靜止開始下滑的整個(gè)運(yùn)動(dòng)情況，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某運(yùn)動(dòng)物體的速度—時(shí)間圖象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 物體以某初速度開始運(yùn)動(dòng)，在0～2 s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng)，2～4 s內(nèi)靜止，4～ 6 s 內(nèi)減速運(yùn)動(dòng)

B. 物體在0～2 s內(nèi)的加速度是 2.5 m/s2，2～4 s內(nèi)的加速度為零，4～6 s內(nèi)的加速度是－10 m/s2

C. 物體在4.5 s時(shí)的速度為5 m/s

D. 物體在0～6 s內(nèi)始終向同一方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形閉合導(dǎo)體線框abed質(zhì)量為m，在方向水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方某髙度處自由落下并穿過磁場(chǎng)區(qū)域．線框在下落過程中形狀不變，ab邊始終保持與磁場(chǎng)邊界線平行，線框平面與磁場(chǎng)方向垂直．已知磁場(chǎng)區(qū)域高度h＞L，重力加速度為g，下列判斷正確的是（ ）

A.若進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框做勻速運(yùn)動(dòng)，則離開磁場(chǎng)時(shí)線框也一定做勻速運(yùn)動(dòng)
B.若進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框做減速運(yùn)動(dòng)，則離開磁場(chǎng)時(shí)線框也一定做減速運(yùn)動(dòng)
C.若進(jìn)入磁場(chǎng)過程中線框產(chǎn)生的熱量為mgL，則離開磁場(chǎng)過程中線框產(chǎn)生的熱量也一定等于mgL
D.若進(jìn)入磁場(chǎng)過程線框截面中通過的電量為q，則離開磁場(chǎng)過程線框中通過的電量也一定等于q

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間，設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>N2，以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過程中

A. N1始終減小 B. N1先增大后減小

C. N2始終減小 D. N2先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的足夠長(zhǎng)金屬導(dǎo) 軌abcd放在光滑的絕緣水平面上．一電阻不計(jì)，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ放置在導(dǎo)軌上，始終與導(dǎo)軌接觸良好，PQbc構(gòu)成矩形．棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，棒左側(cè)有兩個(gè)固定于水平面的立柱．導(dǎo)軌bc段長(zhǎng)為L(zhǎng)，開始時(shí)PQ左側(cè)導(dǎo)軌的總電阻為R，右側(cè)導(dǎo)軌單位長(zhǎng)度的電阻為R0 ． 以ef為界，其左側(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向豎直向上，右側(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)水平向左，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B．在t=0時(shí)刻，一水平向左的拉力F垂直作用于導(dǎo)軌的bc邊上，使導(dǎo)軌由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為a．

（1）求回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)及感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的表達(dá)式；
（2）寫出拉力F的表達(dá)式，并求經(jīng)過多少時(shí)間拉力F達(dá)到最大值，拉力F的最大值為多少？
（3）某一過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱為Q，導(dǎo)軌克服摩擦力做功為W，求導(dǎo)軌動(dòng)能的增加量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取一根柔軟的彈性繩，將繩的右端固定在豎直墻壁上，繩的左端自由，使繩處于水平伸直狀態(tài)．從繩的端點(diǎn)開始用彩筆每隔0.50m標(biāo)記一個(gè)點(diǎn)，依次記為A、B、C、D…如圖所示．現(xiàn)用振動(dòng)裝置拉著繩子的端點(diǎn)A沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，若A點(diǎn)起振方向向上，經(jīng)0.1s第一次達(dá)正向最大位移，此時(shí)C點(diǎn)恰好開始起振，則

①繩子形成的波是橫波還是縱波？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷依據(jù)，并求波速為多大；
②從A開始振動(dòng)，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移？
③畫出當(dāng)J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移時(shí)的波形圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】等離子氣流由左方連續(xù)以v0射入P1和P2兩板間的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，ab直導(dǎo)線與P1、P2相連接，線圈A與直導(dǎo)線cd連接．線圈A內(nèi)有隨圖2所示的變化磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)B的正方向規(guī)定為向左，如圖1所示，則下列敘述正確的是（　�。�

A.0～1s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥
B.1～2s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
C.2～3s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
D.3～4s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°，長(zhǎng)為l＝16 m的傳送帶，轉(zhuǎn)動(dòng)速度為v＝10 m/s，動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0．5，在傳送帶頂端A處無(wú)初速度地釋放一個(gè)質(zhì)量為m＝0．5 kg的物體．已知sin 37°＝0．6，cos37°＝0．8，g＝10 m/s2．求：

（1）傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物體從頂端A滑到底端B的時(shí)間；

（2）傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物體從頂端A滑到底端B的時(shí)間．

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