【物理—物理3—3】
如圖所示,一直立的汽缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體,活塞橫截面積為s,厚度不計(jì),汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的,周圍環(huán)境溫度保持不變.開始活塞被固定在A處,打開固定螺栓K,活塞向下移動,經(jīng)過足夠長時(shí)間后,活塞停在B點(diǎn),已知AB=h,B處到汽缸底的距離為2h,大氣壓強(qiáng)為P0,重力加速度為g.求:
(1)活塞被固定在A處時(shí),缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng);
(2)整個(gè)過程中,缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱,簡要說明理由.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年山東卷)(8分)【物理―物理3-3】
噴霧器內(nèi)有10 L水,上部封閉有1atm的空氣2L。關(guān)閉噴霧閥門,用打氣筒向噴霧器內(nèi)再充入1atm的空氣3L(設(shè)外界環(huán)境溫度一定,空氣可看作理想氣體)。
(1)當(dāng)水面上方氣體溫度與外界溫度相等時(shí),求氣體壓強(qiáng),并從微觀上解釋氣體壓強(qiáng)變化的原因。
(2)打開噴霧閥門,噴霧過程中封閉氣體可以看成等溫膨脹,此過程氣體是吸熱還是放熱?簡要說明理由。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【物理—物理3-3】
一太陽能空氣集熱器,底面及側(cè)面為隔熱材料,頂面為透明玻璃板,集熱器容積為,開始時(shí)內(nèi)部封閉氣體的壓強(qiáng)為。經(jīng)過太陽曝曬,氣體溫度由升至。
(1)求此時(shí)氣體的壓強(qiáng)。
(2)保持不變,緩慢抽出部分氣體,使氣體壓強(qiáng)再變回到P0。求集熱器內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值。判斷在抽氣過程中剩余氣體是吸熱還是放熱,并簡述原因。
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科目:高中物理 來源:2013屆山東省威海市高三上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
【物理—物理3-3】(1)下列關(guān)于分子運(yùn)動和熱現(xiàn)象的說法正確的是
a.氣體如果失去了容器的約束就會散開,這是因?yàn)闅怏w分子之間存在斥力
b.在車胎突然爆裂后的瞬間,車胎內(nèi)的氣體內(nèi)能增加
c.液體表面存在表面張力,表面張力有使液體表面收縮的趨勢
d.所有涉及熱現(xiàn)象的宏觀自然過程都具有方向性
(2)某學(xué)?萍寂d趣小組,利用廢舊物品制作了一個(gè)簡易氣溫計(jì):在一個(gè)空葡萄酒瓶中插入一根兩端開口的玻璃管,玻璃管內(nèi)有一段長度可忽略的水銀柱,接口處用蠟密封,將酒瓶水平放置,如圖所示。已知該裝置密封氣體的體積為480cm3,玻璃管內(nèi)部橫截面積為0. 4 cm2,瓶口外的有效長度為48 cm。當(dāng)氣溫為7℃時(shí),水銀柱剛好處在瓶口位置。
(1)求該氣溫計(jì)能測量的最高氣溫。
(2)假設(shè)水銀柱從瓶口處緩慢移動到最右端
的過程中,密封氣體從外界吸收3J熱量,則在這一過程中該氣體的內(nèi)能如
何變化?變化了多少?(已知大氣壓為1 × 105 Pa))】
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科目:高中物理 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)理綜物理部分 題型:計(jì)算題
(8分)【物理—物理3—3】
某壓力鍋的結(jié)構(gòu)如圖所示。蓋好密封鍋蓋,將壓力閥套在出氣孔上,給壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí),氣體就把壓力閥頂起。假定在壓力閥被頂起時(shí),停止加熱。
(1)若此時(shí)鍋內(nèi)氣體的體積為V,摩爾體積為V0,阿伏加德羅常數(shù)為NA,寫出鍋內(nèi)氣體分子數(shù)的估算表達(dá)式。
(2)假定在一次放氣過程中,鍋內(nèi)氣體對壓力閥及外界做功1J,并向外界釋放了2J的熱量。鍋內(nèi)原有氣體的內(nèi)能如何變化?變化了多少?
(3)已知大氣壓強(qiáng)P隨海拔高度H的變化滿足P=P0(1-αH),其中常數(shù)a>0,結(jié)合氣體定律定性分析在不同的海拔高度使用壓力鍋,當(dāng)壓力閥被頂起時(shí)鍋內(nèi)氣體的溫度有何不同。
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科目:高中物理 來源:2010年高考試題(山東卷)解析版 題型:計(jì)算題
【物理—物理3-3】
一太陽能空氣集熱器,底面及側(cè)面為隔熱材料,頂面為透明玻璃板,集熱器容積為,開始時(shí)內(nèi)部封閉氣體的壓強(qiáng)為。經(jīng)過太陽曝曬,氣體溫度由升至。
(1)求此時(shí)氣體的壓強(qiáng)。
(2)保持不變,緩慢抽出部分氣體,使氣體壓強(qiáng)再變回到P0。求集熱器內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值。判斷在抽氣過程中剩余氣體是吸熱還是放熱,并簡述原因。
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