【題目】圖甲中，質(zhì)量為M 的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m 的小滑塊。當(dāng)木板受到隨時(shí)間t 變化的水平拉力F 作用時(shí)，其加速度a 與F 的關(guān)系如圖乙所示。取g＝10m/s2，則（ ）

A. 滑塊的質(zhì)量m＝4kg

B. 木板的質(zhì)量M＝2kg

C. 當(dāng)F＝8N 時(shí)，滑塊的加速度為3m/s2

D. 滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因素為0.1

【答案】ABD

【解析】

當(dāng)拉力較小時(shí)，m和M保持相對(duì)靜止一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力達(dá)到一定值時(shí)，m和M發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，結(jié)合牛頓第二定律，運(yùn)用整體和隔離法分析。

A、B項(xiàng)：當(dāng)F等于6N時(shí)，加速度為：a=1m/s2，對(duì)整體分析，由牛頓第二定律有：F=（M+m）a，代入數(shù)據(jù)解得：M+m=6kg，

當(dāng)F大于6N時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律得：

，圖象斜率，解得：M=2kg，滑塊的質(zhì)量m=4kg，故A、B正確；

C、D項(xiàng)：根據(jù)F大于6N的圖線知，F=4時(shí)，a=0，即：0=，解得μ=0.1，，當(dāng)F=8N時(shí)，長木板的加速度為：a=2m/s2；根據(jù)μmg=ma′得：滑塊的加速度為 a′=μg=1m/s2，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選：ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測定某節(jié)于電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。

(1)他先用多用電表粗測了干電池的電動(dòng)勢。圖甲是測量時(shí)選擇開關(guān)與表頭指針?biāo)幍奈恢�，則該電池的電動(dòng)勢為_____V;若用多用電表測電阻，選擇開關(guān)至“×100”擋，按正確的操作步驟測某一電阻，表盤的示數(shù)仍為圖甲所示指針?biāo)幍奈恢�，則該電阻的阻值為________ Ω；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將選擇開關(guān)撥到圖中的______擋位(選填A、B、C或D)。

(2)在測定電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了合適的實(shí)驗(yàn)器材。甲同學(xué)按電路圖a進(jìn)行測量實(shí)驗(yàn)，其中R0=1 Ω則

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖(b)中完成電路的連接________；

②由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)，畫出U-I圖線如圖c所示，可得電源的電動(dòng)勢E=_____V，內(nèi)電阻r=_______ Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

③在上述實(shí)驗(yàn)過程中存在系統(tǒng)誤差。在下圖所繪圖象中，虛線代表沒有誤差情況下，電壓表兩端電壓的真實(shí)值與通過電源電流真實(shí)值關(guān)系的圖象，實(shí)線是根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出的圖象，則下圖中能正確表示二者關(guān)系的是_________。

(3)乙同學(xué)將測量電路連接成如圖d所示，其他操作正確，由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出U-I圖線如圖e所示，可得電源的電動(dòng)勢E=___V，內(nèi)電阻r=_____ Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿MON，桿的水平部分粗糙，動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，桿的豎直部分光滑。兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球A和B，A、B球間用細(xì)繩相連。初始A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知OA=3 m，OB=4 m，若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動(dòng)1 m（取g=10 m/s2），那么該過程中拉力F做功為（　�。�

A. 4 J

B. 10 J

C. 12 J

D. 14 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球懸掛在長為L的細(xì)線下端，將它拉至與豎直方向成θ=60°的位置后自由釋放．當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時(shí)，恰好與水平面上原來靜止的、質(zhì)量為2m的木塊相碰，碰后小球速度反向且動(dòng)能是碰前動(dòng)能的．已知木塊與地面的動(dòng)摩擦因素，重力加速度取g．求：

(1)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小

(2)木塊在水平地面上滑行的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，楔形木塊的斜面光滑，木塊固定在水平放置的壓力傳感器上。某同學(xué)將不同質(zhì)量的小鋼球從斜面頂端同一位置處由靜止釋放，每次斜面上只有一個(gè)小球，記錄小鋼球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)壓力傳感器的示數(shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出F－m圖線。重力加速度取9.8m/s2。

（1）實(shí)驗(yàn)中，不同質(zhì)量的小鋼球在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間_______（填“相同”或“不相同”）；

（2）從圖象中給出的部分?jǐn)?shù)據(jù)可知：楔形木塊的質(zhì)量M=_______kg；若斜面傾角為，則cos2=________。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為帶電量為Q的點(diǎn)電荷，中間豎直放置一帶正電的介質(zhì)板，B為質(zhì)量為m、電量為＋q的小球，用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，平衡時(shí)絲線與豎直方向的夾角為θ，且A、B兩個(gè)小球在同一水平面上，間距為L，則介質(zhì)板上的電荷在小球B處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小E可能是(　　)

A. E＝ B. E＝

C. E＝ D. E＝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是水平傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn)，起初以的速度順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。今將一質(zhì)量為1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速度地輕放在A處，同時(shí)傳送帶以的加速度加速運(yùn)轉(zhuǎn)，物體和傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為0.2，水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道CPN，其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角1350的圓弧，PN為其豎直直徑，C點(diǎn)與B點(diǎn)的豎直距離為R，物體在B點(diǎn)水平離開傳送帶后由C點(diǎn)恰好無碰撞落入軌道。取g=10m/s2，求：

（1）物塊由A端運(yùn)動(dòng)到B端所經(jīng)歷的時(shí)間。

（2）AC間的水平距離

（3）小物塊在P點(diǎn)對(duì)軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的足夠長的豎直木桿上套有一個(gè)帶正電小球，整個(gè)裝置處在有水平勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場組成的足夠大的復(fù)合場中，小球由靜止開始下滑，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，關(guān)于描述小球運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究物理問題的科學(xué)方法是_____________。實(shí)驗(yàn)中裝置長木板時(shí)，應(yīng)在長木反上的不帶定滑輪一端下面墊一塊木板，反復(fù)移動(dòng)木板的位置，直至小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣做的目的是 ____________ 。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，得到如圖C所示的圖象，請(qǐng)分析原因______________；而另一同學(xué)又得到如圖D所示的圖象，原因又是_______________。

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