6．如圖所示，用數(shù)碼相機(jī)記錄物體做平拋運(yùn)動的部分軌跡，背景方格的邊長為5cm，重力加速度g=10m/s2．該數(shù)碼相機(jī)每次拍攝的時間間隔為0.1s．物體運(yùn)動中水平速度的大小為1.5m/s．

分析 平拋運(yùn)動在豎直方向上是勻變速運(yùn)動，由BC和AB之間的距離差可以求出時間間隔；
在水平方向上是勻速直線運(yùn)動，由ABC三點(diǎn)在水平方向上的位移，和兩點(diǎn)之間的時間間隔，可以求得水平速度，也就是小球的初速度．

解答 解：在豎直方向：hBC-hAB=2l=0.1m
所以g△t2=0.1m
解得：△t=0.1 s．
水平方向是勻速直線運(yùn)動，
v0=$\frac{x}{△t}$=$\frac{3l}{△t}$=$\frac{0.15}{0.1}$=1.5m/s
故答案為：0.1，1.5．

點(diǎn)評 本題不但考查了平拋運(yùn)動的規(guī)律，還靈活運(yùn)用了勻速運(yùn)動和勻變速運(yùn)動的規(guī)律，對同學(xué)的知識要求比較高，是個考查學(xué)生能力的好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一正方形線圈abcd在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，沿OO′方向觀察，線圈逆時針轉(zhuǎn)動，已知勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線圈匝數(shù)為n，邊長為l，電阻為R，轉(zhuǎn)動的角速度為ω，則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時（　�。�
A．線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcdaB．線圈中感應(yīng)電流大小為$\frac{nB{l}^{2}ω}{R}$
C．線圈所處位置為中性面D．穿過線圈的磁通量的變化率為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，光滑絕緣的水平桌面上有一有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，方向豎直向下，虛線MN為磁場的邊界．單匝正方形均勻?qū)Ь�框abcd，邊長為L，總電阻為R，當(dāng)導(dǎo)線框在外力的作用下以速度v勻速進(jìn)入磁場區(qū)域的過程中（ab邊始終保持與MN平行）．求：
（1）線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E；
（2）線框a、b兩點(diǎn)的電勢差；
（3）導(dǎo)線框在進(jìn)入磁場的過程中外力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示為理想變壓器原線圈所接交流電壓的波形．原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=10：1，串聯(lián)在原線圈電路中電流表的示數(shù)為1A，下列說法正確的是（　�。�
A．變壓器輸出端所接電壓表的示數(shù)為20$\sqrt{2}$V
B．變壓器的輸出功率為200W
C．變壓器輸出端的交流電的頻率為25Hz
D．穿過變壓器鐵芯的磁通量變化率的最大值為$\frac{20\sqrt{2}}{{n}_{2}}$Wb/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．物理學(xué)發(fā)展過程中，觀測、實(shí)驗(yàn)、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用．下列敘述符合史實(shí)的是（　�。�
A．奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系，提出了分子電流假說
B．安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性
C．法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，出現(xiàn)感應(yīng)電流
D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．圖甲為一放置在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中的正方形金屬線圈，規(guī)定垂直紙面向里為磁感應(yīng)強(qiáng)度B的正方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示，則以下說法正確的是（　　）
A．在0～2s的時間內(nèi)，正方形線圈有收縮的趨勢
B．在前2s內(nèi)線圈中產(chǎn)生了恒定的電流
C．在2s～3s內(nèi)線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生
D．在前2s內(nèi)和3s～5s內(nèi)這兩個時間段內(nèi)，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的紙帶．

（1）如圖甲，在本實(shí)驗(yàn)中是通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值（選填“條數(shù)”或“長度”）；
（2）如圖乙，可以利用BC段的距離來計(jì)算小車獲得的速度（選填“AB”或“BC”）．
（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是D
A． 每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應(yīng)該使其水平放置
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，a、b兩個小球從不同高度同時沿相反方向水平拋出，忽略空氣阻力，其平拋運(yùn)動軌跡的交點(diǎn)為P，則以下說法正確的是（　　）
A．a、b兩球同時落地
B．b球先落地
C．a、b兩球在P點(diǎn)相遇
D．只要兩球初速度大小合適，兩球就能相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一小球從高為3.2m處水平拋出，著地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離為8m，忽略空氣阻力影響．求：
（1）小球在空中運(yùn)動的時間．       
（2）該球拋出時的速度．  
（3）小球落地時的速度．

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