【題目】將一個物體以某一速度從地面豎直向上拋出,設(shè)物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變,則物體(  )

A. 剛拋出時的速度最大 B. 在最高點的加速度為零

C. 上升時間大于下落時間 D. 上升時的加速度等于下落時的加速度

【答案】A

【解析】整個過程中都有空氣的阻力做功,故機械能有損失,故上升過程初速度最大,故A正確;物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變,但是受空氣阻力的方向總與物體的速度方向相反a= a=,所以上升時的加速度大于下落時的加速度,且在最高點的加速度不為零,BD錯誤;根據(jù)h=at2,可知上升時間小于下落時間,C錯誤;故選A

點睛:考慮阻力的豎直上拋運動,是具有向上的初速度,加速度變化的變加速直線運動,上升和下降過程并不對稱,所以時間也不相等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人騎自行車在平直道路上行進,如圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的vt圖象.某同學(xué)為了簡化計算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是( )

A. t1時刻,虛線反映的加速度比實際的大

B. 0~t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大

C. t1t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大

D. t3t4時間內(nèi),虛線反映的是勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小車沿傾斜的木板勻加速下滑時,用打點計時器記錄小車的運動情況,獲得了如圖所示的紙帶.在紙帶上取計數(shù)點a、b、c、d、e,相鄰計數(shù)點間均有四個計時點未畫出,計時器所用電源頻率為50Hz,今測得b、cd、e四點到a點的距離分別為4.00cm、12.00cm、24.00cm、40.00cm,則從計時器打下a點到打下e點所經(jīng)歷的時間為_____s,這段時間內(nèi)小車的平均速度為_____m/s,計時器打下d點時小車的速度為_____m/s,小車的加速度為_____m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L是直流電阻可以忽略的電感線圈,LC振蕩電路工作時的周期為T,在t=0時斷開電鍵K,則在0T/4這段時間內(nèi),下列敘述正確的是

A. 電容器C放電,A板上正電荷逐漸減小,LC回路中電流逐漸增大,當(dāng)t=T/4時電流達(dá)到最大

B. 電容器C放電,A板上正電荷逐漸減少,LC回路中電流逐漸減小,t=0時放電電流最大

C. 電容器C被充電,B板上正電荷逐漸增多,LC回路中電流逐漸減小,到t=T/4時電流為零

D. 電容器C被充電,A板上正電荷逐漸增多,LC回路中電流逐漸減小,到t=T/4時電流為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根長度相等的輕繩,下端懸掛一質(zhì)量為m的物體,上端分別固定在水平天花板上的M、N點,MN之間的距離為S。已知兩繩所能經(jīng)受的最大拉力均為T,則每根繩的長度不得短于多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于電容,以下說法正確的是 ( )

A. 一只電容充電荷量越大,電容就越大

B. 對于固定電容器,它所充電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變

C. 可變電容器的充電荷量跟加在兩極間的電壓成反比

D. 如果一個電容器沒有電壓,就沒有充電荷量,也就沒有電容

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為蹦極運動的示意圖.彈性繩的一端固定在O點,另一端和運動員相連.運動員從O點自由下落,至B點彈性繩自然伸直,經(jīng)過合力為零的C點到達(dá)最低點D,然后彈起.整個過程中忽略空氣阻力.分析這一過程,下列表述正確的是(  )

①經(jīng)過B點時,運動員的速率最大、诮(jīng)過C點時,運動員的速率最大、蹚C點到D點,運動員的加速度增大、軓C點到D點,運動員的加速度不變

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于勻速圓周運動的說法,正確的是()

A.勻速圓周運動是勻速運動

B.勻速圓周運動在任何相等時間里,質(zhì)點的位移都相同

C.勻速圓周運動的速率不變

D.是線速度不變的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)在“測定金屬絲的電阻”的實驗中給定電壓表(內(nèi)電阻約為50 kΩ)、電流表(內(nèi)電阻約為40 Ω)、滑動變阻器(最大阻值為10 Ω)、待測金屬絲(電阻約為100 Ω)、電源、開關(guān)及導(dǎo)線若干。兩位同學(xué)想用伏安法多次測量作出I–U圖線求出待測金屬絲的阻值,他們設(shè)計了甲、乙兩個電路,你認(rèn)為采用_________圖更合理(選填“甲”或“乙”),電壓表的右端應(yīng)接在________點(選填“a”或“b”)。

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