【題目】將一只蘋果斜向上拋出,蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3,圖中曲線為蘋果在空中運行的軌跡.若不計空氣阻力的影響,以下說法中正確的是( )

A.蘋果通過第1個窗戶所用的時間最短
B.蘋果通過第1個窗戶重力所做的功最多
C.蘋果通過第3個窗戶重力的平均功率最小
D.蘋果通過第3個窗戶的平均速度最小

【答案】A,C,D
【解析】解:A、將蘋果做的斜拋運動分解為水平方向和豎直方向,豎直方向上做勻減速直線運動,由于通過3個窗戶時在豎直方向上的位移相等,所以蘋果通過第1個窗戶所用的時間最短,故A正確.
B、通過3個窗戶時在豎直方向上的位移相等,所以重力做功相等.故B錯誤.
C、根據(jù)PG= 知,重力功相等,通過第3個窗戶的時間最長,所以平均功率最。蔆正確.
D、蘋果在運動的過程中速度越來越小,則通過3窗戶的平均速度最。蔇正確.
故選:ACD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,作用于坐標原點O的三個力平衡,已知三個力均位于xOy平面內(nèi),其中力F1的大小不變,方向沿y軸負方向;力F2的大小未知,方向與x軸正方向的夾角為θ.則下列關(guān)于力F3的判斷正確的是:

A. F3的最小值為F1cosθ

B. F3F2夾角越小,則F2F3的合力越。

C. F3只能在第二象限

D. F3可能在第三象限的任意區(qū)域.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】重為100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它開始運動。運動后用30N的水平推力就可以使木箱做勻速直線運動則:(1)木箱與地板間的最大靜摩擦力為____N; (2)木箱受到滑動摩擦力為____N; (3)木箱與地板間的動摩擦因數(shù)為____ 4)如果用20N的水平推力推木箱,木箱受到的摩擦力為____ N;(5如果用60N的水平推力推木箱,木箱受到的摩擦力為____ N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖所示的裝置.下列說法中正確的是( )

A.墊高長木板一端,調(diào)節(jié)傾角,直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動,以平衡小車運動中受到的摩擦力
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a﹣1/F圖象
D.當小車的質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時,可以近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個小球,一個豎直上拋,一個豎直下拋,另一個平拋,則它們從拋出到落地,(不計空氣阻力)
①運行的時間相等 ②加速度相同
③落地時的速度相同④落地時的動能相等
以上說法正確的是( )
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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【題目】在實驗中,利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計數(shù)點的瞬時速度后,以速度v為縱軸,以時間t為橫軸建立直角坐標系。某次實驗中某同學(xué)描出的點如圖所示。在直角坐標系上一共描出了10個點。下列思考有道理的是

①這10個點無論如何也不在一條直線上,因此小車運動的v-t圖象不可能為一條直線,而應(yīng)為一條光滑的曲線

②這10個點中有6個點雖然不在一條直線上,但它們緊挨在一條直線附近,只有F和B兩點離這條直線太遠

③在10個點當中只有4個點能畫在一條直線上A、D、G、I,有六個點不在該直線上,這條直線肯定不能表示小車運動的規(guī)律

④與直線偏差較小的點C、E、H、J可能是實驗誤差造成的,而與直線偏離較大的點B、F則可能是實驗中出現(xiàn)錯誤造成的

A①③ B②④ C①② D③④

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【題目】寧同學(xué)根據(jù)平拋運動原理設(shè)計“測量彈射器彈丸出射初速度”的實驗方案,他的實驗示意圖如圖所示;
(1)在安裝彈射器時應(yīng)注意
(2)實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標出)為
(3)計算公式為v=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,MN、PQ是間距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌,置于磁感強度為B,方向垂直導(dǎo)軌所在平面向里的勻強磁場中,M、P間接有一阻值為R的電阻.一根與導(dǎo)軌接觸良好、有效阻值為R/2的金屬導(dǎo)線ab垂直導(dǎo)軌放置,并在水平外力F的作用下以速度v向右勻速運動,不計導(dǎo)軌電阻,則( )

A.通過電阻R的電流方向為P-R-M
B.ab兩點間的電壓為BLv
C.a端電勢比b端高
D.外力F做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知=53×10-35J·s,試求下列情況中速度測定的不確定量,并根據(jù)計算結(jié)果,討論在宏觀和微觀世界中進行測量的不同情況

1一個球的質(zhì)量m=10 kg,測定其位置的不確定量為106m;

2電子的質(zhì)量me=91×1031kg,測定其位置的不確定量為10-10 m

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