(1997年全國，10)為了增大LC振蕩電路的固有頻率，下列辦法中可采取的是

(A)增大電容器兩極板的正對面積并在線圈中放入鐵芯?

(B)減小電容器兩極板的距離并增加線圈的匝數(shù)?

(C)減小電容器兩極板的距離并在線圈中放入鐵芯?

(D)減小電容器兩極板的正對面積并減少線圈的匝數(shù)?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

(1997年全國，26)如圖10-22(a)所示，真空室中電極K發(fā)出的電子(初速不計)經(jīng)過U０=1000V的加速電場后，由小孔S沿兩水平金屬板A、B間的中心線射入．A、B板長l=0.20m，相距d=0.020m,加在 A、B兩板間的電壓U隨時間t變化的U-t圖線如圖10-22(b)所示．設(shè)A、B間電場可看作是均勻的，且兩板外無電場．在每個電子通過電場區(qū)域的極短時間內(nèi)，電場可視作恒定的．兩板右側(cè)放一記錄圓筒，筒的左側(cè)邊緣與極板右端距離b=0.15m，圓筒繞其豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，周期T=0.20s，筒的周長s=0.20m，筒能接收到通過A、B板的全部電子．

(1)以t=0時[見圖10-22(b)，此時U=0]電子打到圓筒記錄紙上的作為xy坐標(biāo)系的原點，并取y軸豎直向上．試計算電子打到記錄紙上的最高點的y坐標(biāo)和x坐標(biāo)．(不計重力作用)．

(2)在給出的坐標(biāo)紙[圖10-22(c)]上定量地畫出電子打到記錄紙上的點形成的圖線．

 

圖10-22

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1997年全國，17)某電壓表的內(nèi)阻在20 kΩ～50 kΩ之間，現(xiàn)要測量其內(nèi)阻，實驗室提供下列可選用器材：待測電壓表V(量程3Ｖ)，電流表A1(量程200μA)，電流表A2(量程5 mA)，電流表A3(量程0.6 A)，滑動變阻器R(最大阻值1 kΩ)，電源E(電動勢4Ｖ)，電鍵K.?

①所提供的電流表中，應(yīng)選用        (填寫字母代號).?

②為了盡量減小誤差，要求測量多組數(shù)據(jù)，試在圖20-25中畫出符合要求的實驗電路圖(其中電源和電鍵及其連線已畫出).?

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1997年全國，4)如圖14-8所示(1)、(2)兩電路中，當(dāng)a、b兩端與e、f兩端分別加上220 V的交流電壓時，測得c、d間與g、h間的電壓均為110 V.若分別在c、 d兩端與g、h兩端加上110 V的交流電壓，則a、b間與e、f間的電壓分別為?

(A)220V，220 V                    (B)220 V，110 V

(C)110 V，110 V                   (D)220 V，0 V?            

圖14-8

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1997年全國，15)一游標(biāo)卡尺的主尺最小刻度為1 mm，游標(biāo)上有10個小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，如圖20-5所示，該工件的直徑為      mm.

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1997年全國，1)在盧瑟福的α粒子散射實驗中，有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，其原因是?

(A)原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上?

(B)正電荷在原子中是均勻分布的?

(C)原子中存在著帶負電的電子?

(D)原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

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