【題目】為驗證物體所受合外力一定時,加速度與質(zhì)量成反比,同學們設計了如圖a所示的裝置來進行實驗。在自制的雙層架子上固定帶有刻度標記的水平木板,架子放在水平桌面上。實驗操作步驟如下:

①適當調(diào)整裝置,使裝置不帶滑輪的一端稍稍墊高一些。

②在兩個托盤中放入砝碼,并使兩托盤質(zhì)量(含砝碼)相同,且遠小于小車的質(zhì)量。連接小車的細線跨過定滑輪與托盤相連。

③讓兩小車緊靠右邊的擋板,小車前端在刻度尺上的讀數(shù)如圖a所示,在甲車上放上砝碼,同時釋放兩小車,當小車運動一段時間后,用手機對整個裝置進行拍照。結(jié)合照片和小車的初始刻度標記,得到甲、乙兩車運動的距離分別為s1、s2。

④在甲小車上逐漸增加砝碼個數(shù),重復步驟③

(1)本實驗的原理是通過驗證小車發(fā)生的位移與小車(含砝碼)的質(zhì)量成_________關(guān)系,來驗證合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比。

(2)實驗前將裝置右端稍稍墊高一些的目的是____________________________。

(3)某次拍到的照片如圖b所示,則小車通過的位移是_________________cm

(4)如果以為橫坐標,以甲車(含砝碼)的質(zhì)量為縱坐標,作出的圖線如圖c所示,則該直線斜率代表的物理量是____________________________,其大小為______________。

【答案】 反比 消除小車與木板之間摩擦力造成的影響 42.0cm 小車乙的質(zhì)量m 0.2kg

【解析】1)小車做勻加速直線運動,根據(jù), 得: ,位移與小車的質(zhì)量成反比;

(2)實驗前將裝置右端稍稍墊高一些的目的是消除小車與木板之間摩擦力造成的影響,即平衡摩擦力;

(3)小車通過的位移: ;

(4)由,

得:

直線斜率代表的物理量是小車乙的質(zhì)量m,其大小為0.2kg。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一固定的半圓槽,半圓直徑AG水平,B、C、D、E、F點將半圓周六等分,F(xiàn)將5個質(zhì)量不同的小球1、2、3、4、5(均可視為質(zhì)點)分別從A點開始向右做平拋運動,分別落到B、C、D、E、F點上,則下列說法正確的是

A. 球5到達F點時,速度的反方向延長線必過圓心

B. 球3做平拋運動全過程速度變化最大

C. 球5做平拋運動的時間最長

D. 各球到達圓周時球3的重力功率最大

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【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛,則(。

A. t=1s時,甲車在乙車后

B. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

C. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

D. t=0s時,甲車在乙車前7.5m

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【題目】如圖所示,半徑為r的絕緣光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套有一個質(zhì)量為m、帶正電的珠子,空間存在水平向右的勻強電場,珠子所受的電場力是其重力的倍,將珠子從環(huán)上最低位置A點由靜止釋放,那么珠子所能獲得的最大動能是多少?

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A. 物塊從D點向下運動到A點的過程中,最大加速度大小為2gsinθ

B. 物塊最后停在B

C. 物塊在D點時的彈性勢能為1/2mv2-mglsinθ

D. 物塊運動的全過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為1/2mv2+mglsinθ-E

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【題目】如圖所示電路中,R15 ΩR27 Ω,R38 ΩR410 Ω,C20μF,電源電動勢E186 V,內(nèi)阻r1 Ω,電表為理想電表。開始電鍵K是閉合的,則下列判斷正確的是

A. 電流表的示數(shù)為l A

B. 電壓表的示數(shù)為6 V

C. 電容器所帶的電荷量為18×104C

D. 當電鍵K斷開后,通過電阻R1的電荷量為18×104C

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A. B、D兩點的電勢相等

B. B點的電場強度比D點的大

C. 負電荷在C點的電勢能低于在A點的電勢能

D. 正電荷由D點靜止釋放,只受電場力作用沿電場線運動到B點

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(1)推測紙帶的運動是加速運動還是減速運動?________.

(2)在打出A、F這兩點的時間間隔中,紙帶運動的平均速度是________

(3)B點的瞬時速度為________

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)彈簧恢復原長時物塊分別獲得的速度大小;

)彈簧最初被壓縮時所具有的彈性勢能。

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