【題目】關(guān)于曲線運動的速度，下列說法正確的是（ ）
A.速度的大小與方向可能都在時刻變化
B.速度的大小不斷變化，速度的方向不一定發(fā)生變化
C.速度的方向不斷發(fā)生變化，速度的大小也一定發(fā)生變化
D.質(zhì)點在某一點的速度方向是在曲線上這一點的切線方向上

【答案】A,D
【解析】解：曲線運動的速度方向在該點的切線方向，故曲線運動的速度方向時刻發(fā)生變化，而曲線運動的速度大小不一定時刻發(fā)生變化，可以變化也可以大小不變，故可知BC錯誤，AD正確．

故選：AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)戴上偏振片眼鏡觀察水面時,能夠清楚地看到水中的游魚,試解釋其中的道理。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力，下列說法正確的是（　�。�
A.兩物體只要直接接觸，就一定產(chǎn)生彈力
B.書本對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的
C.書本對桌面的壓力是書本發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D.繩對物體的拉力總是豎直向上的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】凡是波都具有衍射現(xiàn)象，而把光看做直線傳播的條件是 ， 要使光產(chǎn)
生明顯的衍射的條件是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛質(zhì)量m=2kg的平板車左端放有質(zhì)量M=3kg的小滑塊，滑塊與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ=0．4，開始時平板車和滑塊共同以v0=2m/s的速度在光滑水平面上向右運動，并與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞時間極短且碰撞后平板車速度大小保持不變，但方向與原來相反．平板車足夠長，以至滑塊不會滑到平板車右端．（取g=10m/s2）求：

（1）平板車第一次與墻壁碰撞后向左運動的最大距離．

（2）平板車第二次與墻壁碰撞前瞬間的速度v．

（3）為使滑塊始終不會滑到平板車右端，平板車至少多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg，長L=4．8m的木箱在水平拉力F0=66N的作用下沿水平面向右做勻加速直線運動時，箱內(nèi)質(zhì)量m=1kg的物塊恰好能靜止在木箱后壁上；若此物塊貼近木箱后壁放于底板上，木箱在水平拉力F=9N的作用下由靜止向右做勻加速直線運動，運動時間t后撒去拉力，則物塊恰好能運動到木箱前壁．已知木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0．2，物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2是物塊與木箱后壁間的動摩擦因數(shù)μ0的，不計木箱壁的厚度、最大摩擦力等于滑動摩擦力，物塊可視為質(zhì)點，取g=10m/s2，求：

（1）物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）拉力F的作用時間t；

（3）第二種情況下，整個過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】意大利著名物理學(xué)家________開創(chuàng)了科學(xué)實驗之先河，奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。他在研究自由落體運動時做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗，下圖是實驗示意圖。他設(shè)想：若斜面的傾角越接近90°，則小球從靜止開始沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動，若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做________________________運動，則由此可以外推出自由落體運動也是________________________運動。最終的實驗很好地證明了他的設(shè)想是正確的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，并提出了原子的棗糕模型

C.將放射性元素?fù)诫s到其他穩(wěn)定元素中，降低其溫度，該元素的半衰期將增大

D.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為該束光的強度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個截面積都為S的圓柱形容器，右邊容器高為H，上端封閉，左邊容器上端是一個可以在容器內(nèi)無摩擦滑動的質(zhì)量為M的活塞。兩容器由裝有閥門的極細(xì)管道相連，容器、活塞和細(xì)管都是絕熱的。開始時閥門關(guān)閉，左邊容器中裝有理想氣體，平衡時活塞到容器底的距離為H，右邊容器內(nèi)為真空。現(xiàn)將閥門緩慢打開，活塞便緩慢下降，直至系統(tǒng)達(dá)到新的平衡，此時理想氣體的溫度增加為原來的1．2倍，已知外界大氣壓強為P0，求此過程中氣體內(nèi)能的增加量。

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