一根勁度系數(shù)為200N/m的彈簧，在受到10N的壓力作用時，彈簧的長度為15cm，當不受外力作用時，彈簧的長度為（　�。�
A．20cmB．15cmC．10cmD．5cm
彈簧受10N的壓力后，彈簧壓縮量△x=
F
k
=
10
200
m=0.05m=5cm
故彈簧的原長：L=L′-△x=20cm
故四個選項中，只有A正確，其他三個都錯誤．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

A、B兩球質(zhì)量分別為m1與m2，用一勁度系數(shù)為K的彈簧相連，一長為l1的細線與m1相連，置于水平光滑桌面上，細線的另一端拴在豎直軸OO`上，如圖所示，當m1與m2均以角速度w繞OO`做勻速圓周運動時，彈簧長度為l2。求：

（1）此時彈簧伸長量多大？繩子張力多大？
（2）將線突然燒斷瞬間兩球加速度各多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

［例1］如圖6-4，輕彈簧和一根細線共同拉住一質(zhì)量為m的物體，平衡時細線水平，彈簧與豎直夾角為θ，若突然剪斷細線，剛剛剪斷細線的瞬間，物體的加速度多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個小球1、2連接并懸掛，小球均處于靜止狀態(tài)，小球1、2的質(zhì)量分別為2m和m．彈簧A與豎直方向的夾角為30°，彈簧C水平，則彈簧A、B、C的伸長量之比為（　�。�
A．
3
：4：2		B．4：
3
：2		C．2
3
：2：
3
D．2
3
：1：
3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示，為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．

實驗測出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應數(shù)據(jù)，如下表：（g=9.8m/s2）
次數(shù)
物理量		123456
砝碼質(zhì)量m（克）00.51.01.52.02.5
彈簧長度l（厘米）8.710.412.414.316.417.9
（1）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在如圖2所示的坐標紙上畫出l-m的關系圖線．
（2）并根據(jù)圖象寫出實驗結論：______．
（3）根據(jù)圖象可知，彈簧的勁度系數(shù)約為______N/m（結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上，上端固定一質(zhì)量為m0的托盤，托盤上有一個質(zhì)量為m的木塊．用豎直向下的力將原長為l0的彈簧壓縮后突然撤去外力，則m即將脫離m0時的彈簧長度為（　�。�
A．l0B．l0-
m0+m
k
g		C．l0-
m
k
g		D．l0-
m0
k
g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止狀態(tài)．測得此時彈簧的伸長量為△l（彈簧的形變在彈性限度內(nèi)）．重力加速度為g．此彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�
A．
m
△l
B．mg?△lC．
△l
mg
D．
mg
△l

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，
（1）下列器材中不必要的一項是________ （只需填字母代號）．
A．重物    B．紙帶   C．天平    D．低壓交流電源    E．毫米刻度尺
（2）關于本實驗的誤差，說法不正確的一項是________            
A．選擇質(zhì)量較小的重物，有利于減小誤差
B．選擇點擊清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶，有利于減小誤差
C．先松開紙帶后接通電源會造成較大的誤差
D．實驗產(chǎn)生誤差的主要原因是重物在下落過程中不可避免地受到阻力的作用

（3）在實驗中，質(zhì)量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s。那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量Ep＝_______J，此過程中物體動能的增加量Ek=______J。（取g="9.8" m/s2，保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在《用單擺測重力加速度》的實驗中，先用刻度尺測出懸點到小球底端的長度如圖甲所示，然后用游標卡尺測出小球的直徑如圖乙所示,則測出的小球直徑為cm，單擺的擺長為cm．

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同步練習冊答案