【題目】如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,水平力F作用于C物體上,使A、B、C以共同速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),且三者相對(duì)靜止,那么關(guān)于摩擦力的說法,正確的是( )
A. C不受摩擦力作用
B. B不受摩擦力作用
C. A受摩擦力的合力為零
D. 以A、B、C為整體,整體受到的摩擦力為零
【答案】BC
【解析】
試題三個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng),所以三個(gè)物體都處于平衡狀態(tài),受到的合力都為零,對(duì)B分析,若B在水平方向上受到A的摩擦力,則合力一定不為零,不能做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B不受摩擦力作用,B正確;對(duì)C分析,在水平方向上受到拉力F,只有受到A給的向左的摩擦力,才能和F平衡,故C一定受摩擦力作用,A錯(cuò)誤;對(duì)A分析,A受到C給的摩擦力,地面的摩擦力,合力為零,故C正確;對(duì)整體分析,整體受到地面的摩擦力和拉力F,合力為零,所以整體的摩擦力不為零,D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在下列測量工具中,本次實(shí)驗(yàn)需要用的測量儀器有 。(選填測量儀器前的字母)
A.游標(biāo)卡尺 B.刻度尺 C.秒表 D.天平
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了可以將細(xì)線對(duì)小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)必須且正確的操作是_______。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
(3)某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變,驗(yàn)證小車的加速度與其合外力成正比的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a-F圖線,所得的圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,原因可能是______。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
(4)在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,小車自身的質(zhì)量為M且保持不變,改變小車中砝碼的質(zhì)量m,并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時(shí)所對(duì)應(yīng)的加速度a,以m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的關(guān)系圖線,實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力大小為___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。圖中A、B為兩個(gè)光電門,C為固定在凹槽上的遮光條。實(shí)驗(yàn)前(不掛鉤碼)左右移動(dòng)小木塊使凹槽能夠在長木板上勻速運(yùn)動(dòng)。設(shè)遮光條的寬度為d,兩光電門間的距離為x。實(shí)驗(yàn)時(shí)凹槽每次都從同一位置由靜止釋放,研究對(duì)象為凹槽(包括內(nèi)部的砝碼)及鉤碼組成的系統(tǒng)。
(1)將鉤碼逐個(gè)拿到凹槽中,記錄每次所懸掛鉤碼的質(zhì)量m1、m2、m3……,釋放凹槽,測出對(duì)應(yīng)的加速度a1、a2、a3……,則下列哪一圖象能正確反映加速度a與懸掛鉤碼的重力mg之間的關(guān)系______。
(2)懸掛鉤碼的質(zhì)量m保持不變,增加或減少槽內(nèi)的砝碼,測出每次對(duì)應(yīng)的加速度,為了能直觀反映在合外力一定的情況下,加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)做下列哪一圖象______(M表示槽及槽內(nèi)砝碼的總質(zhì)量)。
A.a(chǎn)-M B.a(chǎn)-m C.a(chǎn)- D.a(chǎn)-
(3)為了精確測量系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的加速度,甲同學(xué)固定光電門B,移動(dòng)光電門A,然后釋放凹槽,測出遮光條每次經(jīng)過光電門A的時(shí)間t1。乙同學(xué)固定光電門A,移動(dòng)光電門B,然后釋放凹槽,測出遮光條每次經(jīng)過光電門B的時(shí)間t2,兩位同學(xué)根據(jù)圖象求解系統(tǒng)的加速度。甲同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______,乙同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______。若甲同學(xué)所做圖象的斜率的絕對(duì)值為k,則系統(tǒng)的加速度a=______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用同種材料制成的一個(gè)軌道ABC,AB段為四分之一圓弧,半徑為R,水平放置的BC段長為R。一個(gè)物塊質(zhì)量為m,與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,它由軌道頂端A從靜止開始下滑,恰好運(yùn)動(dòng)到C端停止,求:
(1)物體運(yùn)動(dòng)至B處的速度多大?
(2)物塊在AB段克服摩擦力做功多少
(3)物塊剛到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而增大。某同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)判斷電梯運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,其裝置示意圖如圖1所示。將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體m,電梯靜止時(shí)電流表示數(shù)為2I0.電梯在不同的運(yùn)動(dòng)過程中,電流表的示數(shù)分別如圖2中甲、乙、丙、丁所示,則下列判斷中正確的是( )
A. 甲圖表示電梯可能做勻加速上升運(yùn)動(dòng)
B. 乙圖表示電梯可能做勻減速上升運(yùn)動(dòng)
C. 丙圖表示電梯可能做勻加速下降運(yùn)動(dòng)
D. 丁圖表示電梯可能做勻減速下降運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在國慶60周年閱兵式中,某直升飛機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命,要求該機(jī)10時(shí)56分40秒由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過AB段加速后,進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū),11時(shí)準(zhǔn)時(shí)通過C位置,己知:,。求:
(1)直升飛機(jī)在BC段的速度大;
(2)在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(14分)拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具(如圖)。設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m,拖桿質(zhì)量可以忽略;拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)μ,重力加速度為g,某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地時(shí),沿拖桿方向推拖把,拖桿與豎直方向的夾角為θ。
(1)若拖把頭在地板上勻速移動(dòng),求推拖把的力的大小。
(2)設(shè)能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運(yùn)動(dòng)的水平推力與此時(shí)地板對(duì)拖把的正壓力的比值為λ。已知存在一臨界角θ0,若θ≤θ0,則不管沿拖桿方向的推力多大,都不可能使拖把從靜止開始運(yùn)動(dòng)。求這一臨界角的正切tanθ0。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板,C是一只靜電計(jì),開關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開一個(gè)角度,下述做法可使靜電計(jì)指針張角增大的是( 。
A. 使A、B兩板靠近一些
B. 使A、B兩板正對(duì)面積減小一些
C. 斷開S后,使B板向右平移一些
D. 斷開S后,使A、B正對(duì)面積減小一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是
A. 大的物體不能看作質(zhì)點(diǎn),小的物體能看作質(zhì)點(diǎn)
B. 研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí),雖然車輪在轉(zhuǎn)動(dòng),但在研究某些方面時(shí),仍能將自行車視為質(zhì)點(diǎn)
C. 當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時(shí)間時(shí),因?yàn)榛疖嚿细鼽c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)相同,所以可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)
D. 長方體有形狀和大小,所以不能把長方體看作質(zhì)點(diǎn)
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