【題目】如圖是上海中心大廈，小明乘坐大廈快速電梯，從底層到達(dá)第119層觀光平臺僅用時(shí)55s。若電梯先以加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度18 m/s,然后以最大速度勻速運(yùn)動(dòng)，最后以加速度a2做勻減速運(yùn)動(dòng)恰好到達(dá)觀光平臺。假定觀光平臺高度為549m。以下說法正確的是(　　)．

A. 若電梯經(jīng)過20 s勻加速達(dá)到最大速度，則勻加速時(shí)的加速度a1= 0.9m/s2

B. 若電梯經(jīng)過20 s勻加速達(dá)到最大速度，則勻加速過程上升的高度h=180 m

C. 電梯勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間10s

D. 電梯勻速運(yùn)動(dòng)上升的高度h=108m

【答案】ABD

【解析】

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求加速度及上升高度；由v-t圖可求電梯勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

A、由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得勻加速時(shí)的加速度： ，故A正確；

B、由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得勻加速過程上升的高度：，故B正確；

C、設(shè)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t0，運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為t，由v-t圖可得：，代入數(shù)據(jù)解得：，故C錯(cuò)誤；

D、電梯勻速運(yùn)動(dòng)上升的高度：，故D正確；

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示.豎直放置的間距為L=1m的兩平行光滑導(dǎo)軌，上端連接一個(gè)阻值為R=1Ω的電阻，在導(dǎo)軌的MN位置以下有垂直紙面向里的磁場，在MN處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0=1T，在MN下方的磁場沿Y軸方向磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻減少，在MN下方1m處的磁感應(yīng)強(qiáng)度剛好為零.現(xiàn)有一質(zhì)量為1kg，電阻也是R=1Ω的金屬棒，從距離MN為h=0.2m的上方緊貼導(dǎo)軌自由下落，然后進(jìn)入磁場區(qū)域繼續(xù)下落相同高度h的過程中，能使得電阻R上的電功率保持不變（不計(jì)一切摩擦）求(g=10m/s2)：

（1）電阻R上的電功率；

（2）從MN位置再下降h時(shí)，金屬棒的速度v；

（3）從MN位置再下降h所用的時(shí)間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】完全相同的三塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以水平速度射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，且穿過第三塊木塊后子彈的速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時(shí)的速度之比或穿過每塊木塊所用的時(shí)間之比正確的是( )

A. v1︰v2︰v3＝3︰2︰1 B. v1︰v2︰v3＝︰︰1

C. t1︰t︰t3＝1︰︰ D. t1︰t2︰t3＝︰︰1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球從水平地面上方同一點(diǎn)O分別以初速度v1、v2水平拋出，落在地面上的位置分別是A、B，O′是O在地面上的豎直投影，且O′A∶AB＝1∶2。若不計(jì)空氣阻力，則兩小球 (　　)．

A. 初速度大小之比為1∶2

B. 重力對兩個(gè)小球做功相同

C. 重力做功的平均功率相同

D. 落地瞬間重力的瞬時(shí)功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)平衡小車所受阻力的操作：取下________，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通電火花計(jì)時(shí)器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。如果打出的紙帶如圖乙所示，則應(yīng)________(選填“減小”或“增大”)木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡__________為止。

(2)如圖丙所示為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)所得的實(shí)驗(yàn)圖象，橫坐標(biāo)m為小車上砝碼的質(zhì)量。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為________，小車的質(zhì)量為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球,它們靠近帶正電荷的金球C。在下列情況中,判斷A、B兩球的帶電情況:（填“正”、“負(fù)”或“不帶電”。）

① A、B接觸后分開,再移去C,則A_____________,B_____________;

② A、B接觸,用手指瞬間接觸B后再移去C, 則A_____________,B_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A從靜止出發(fā)，以2m/s2的加速度向前運(yùn)動(dòng)。第3s末在同一地點(diǎn)物體B也從靜止出發(fā)以3m/s2的加速度沿A運(yùn)動(dòng)方向前進(jìn)。求：

(1)第5s末物體A的速度大��；

(2)5s內(nèi)物體A的平均速度大小；

(3)第5s內(nèi)物體A的位移大��；

(4)第5s末AB兩物體相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼依次掛在豎直懸掛的彈簧下端，進(jìn)行了相關(guān)的測量。根據(jù)所測數(shù)據(jù)，他們利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的總重力G與彈簧長度L的關(guān)系圖像（如圖）。請根據(jù)圖像回答以下問題：

（1）彈簧的原長為__________m。

（2）彈簧的勁度系數(shù)為_____________________N/m。

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，以下說法錯(cuò)誤的是___________。

A. 彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度

B. 用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時(shí)，應(yīng)保證彈簧豎直懸掛

C. 測量彈簧長度L時(shí)，應(yīng)保證彈簧和鉤碼均處于平衡狀態(tài)

D. 實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：彈簧的彈力與彈簧長度L成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是靜電場的一部分電場線的分布情況，則下列說法正確的是（）

A. 這個(gè)電場可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場

B. 點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)處受到的電場力比在B點(diǎn)所受到的電場力大

C. 負(fù)電荷在B點(diǎn)處受到的電場力的方向與B點(diǎn)切線方向相同

D. 點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)處的瞬時(shí)加速度比在B點(diǎn)處瞬時(shí)加速度小(不計(jì)重力)

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