分析 抓住小球和三角劈具有相同的加速度,隔離對小球分析,當拉力為零,小球受重力和支持力作用,結合牛頓第二定律求出加速度的大小,從而得出三角劈的運動規(guī)律以及加速度.
當壓力為零,小球受重力和拉力作用,結合牛頓第二定律求出加速度的大小,從而得出三角劈的運動規(guī)律以及加速度.
解答 解:(1)當拉力為零,小球受重力和支持力兩個力作用,
隔離對小球分析,根據(jù)牛頓第二定律得,$a=\frac{mgtanθ}{m}=gtanθ$,方向水平向右.
可知三角劈向右做勻加速直線運動,或向左做勻減速直線運動,加速度大小為gtanθ,方向水平向右.
(2)當球對劈的壓力為零,且球又不離開三角劈,球受重力和拉力兩個力作用,
隔離對小球分析,根據(jù)牛頓第二定律得,$a=\frac{mg}{tanθ•m}=\frac{g}{tanθ}$,方向向左.
可知三角劈向左做勻加速直線運動,或向右做勻減速直線運動,加速度大小為$\frac{g}{tanθ}$,方向水平向左.
答:(1)要使繩仍伸直但無拉力,三角劈向右做勻加速直線運動,或向左做勻減速直線運動,加速度大小為gtanθ,方向水平向右.
(2)要使球對劈的壓力為零,且球又不離開三角劈,三角劈向左做勻加速直線運動,或向右做勻減速直線運動,加速度大小為$\frac{g}{tanθ}$,方向水平向左.
點評 解決本題的關鍵知道小球和三角劈具有相同的加速度,通過隔離法分析,運用牛頓第二定律進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點就是質量很小的物體 | |
B. | 質點就是體積很小的物體 | |
C. | 質點是一種理想化模型,實際上并不存在 | |
D. | 花樣滑冰運動員在比賽中,可以視為質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左gsinθ | B. | 向右g | C. | 向左gtanθ | D. | 向左gcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:3 | B. | 5:8 | C. | 15:16 | D. | $\sqrt{2}:\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動時間越長,其軌跡越長 | |
B. | 運動時間越長,其軌跡對應的圓心角越大 | |
C. | 運動時間越長,射出的速率越大 | |
D. | 運動時間越長,射出磁場時速度方向偏轉角越大 |
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