(10分)(1)“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗如下圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點。用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O。
①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為 N。
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的 (填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力。
③圖乙中方向一定沿AO方向的力是 (填“F”或“F′”)。
(2)在研究彈力和彈簧的形變量的關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,作為原長。然后豎直懸掛,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。記錄外力F和彈簧的伸長量x作出F-x圖線如上圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m,圖線不過坐標(biāo)原點的原因是由于 。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)如圖是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置.質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點.如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶,O 為第一個點,A、B、C 為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出).已知打點計時器每隔 0.02s打一次點,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2
①某位同學(xué)做“驗證機械能守恒定律”的實驗,下列操作步驟中錯誤的是( )
A.把電磁打點計時器固定在鐵架臺上,用導(dǎo)線連接到低壓交流電源
B.將連有重錘的紙帶穿過限位孔,將紙帶和重錘提升到一定高度
C.先釋放紙帶,再接通電源
D.更換紙帶,重復(fù)實驗,根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)
②選取O 點到B點來驗證機械能守恒定律,則重物的重力勢能減少量為=________ J;動能的增加量為=_______ J.(結(jié)果取三位有效數(shù)字) 實驗的結(jié)論是 。
(2)(10分)某小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣,現(xiàn)要測量其正常發(fā)光時的實際電阻,實驗室提供下列器材:
A、電壓表量程(0~3V,內(nèi)阻約2kΩ)
B、電壓表量程(0~l5V,內(nèi)阻約6kΩ)
C、電流表量程(0~0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω)
D、電流表量程(0~3A,內(nèi)阻約0.1Ω)
E、滑動變阻器 (20Ω,2A)
F、學(xué)生電源(直流10V)及開關(guān)、導(dǎo)線等
①實驗中電壓表量程應(yīng)選擇_______(填“A”或“B”),電流表量程應(yīng)選擇_______(填“C”或“D”) ;
②按照實驗電路圖在圖12甲中把實驗的實物連線圖補充完整;
③準(zhǔn)確連接電路后,在閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到_______端(填“最左”或“最右”);
④閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡達到其正常發(fā)光所需電壓,此時電流表示數(shù)如圖12乙所示,則小燈泡的電阻的測量值為_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
(1)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時 . 圖中表示的是 時小車的加速度.
(2)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶,已知打點計時器電頻率為50Hz. 、、、、、、是紙帶上7個連續(xù)的點. cm. 由此可算出小車的加速度 (保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
驗證“平行四邊形法則”實驗中,貼有帶方格白紙的木板固定在豎直墻壁上,緊貼木板用兩個彈簧稱把已知重力為4N的物塊用細(xì)線懸掛起,物塊保持靜止,如圖11所示,記下兩彈簧稱的拉力方向,讀出兩彈簧稱的示數(shù),,。取下彈簧稱后,以小方格邊長為1N做標(biāo)度,請你在方格紙內(nèi)完成余下的作圖步驟,以驗證:求兩力合力時滿足平行四邊形法則。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某電阻額定電壓為3V(阻值大約為10Ω)。為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E:滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)
F:滑動變阻器R2(最大阻值為1kΩ)
G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導(dǎo)線若干。
(1)為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需添器材前面的字母即可):電流表_______,電壓表_________,滑動變阻器________。
(2)畫出該實驗電路圖。
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(18分)(1)用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.
①某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進行?答: .
②如果這位同學(xué)先如①中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的 (填選項代號的字母).
③若交流電的頻率為,某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的表達式:a= .
(2)某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度。
①請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處錯誤:
a ; b 。
②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點,測得h1、h2、h3、h4、h5.若打點的周期為T,則打E點時速度為vE= ;若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出v2與h的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 g= m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖。實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間和,求出加速度;
④多次重復(fù)步驟③,求的平均值;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)。
回答下列問題:
(1)測量時,某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為 cm。
(2)物塊的加速度可用和表示為 。
(3)動摩擦因數(shù)可用M、m、和重力加速度g表示為 。
(4)如果細(xì)線沒有凋整到水平,由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
①圖乙中的F與F′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是_____。
②在實驗中,如果將只將細(xì)繩OB換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果 發(fā)生變化 (選填“會”或“不會”) 。
③本實驗采用的科學(xué)方法是 。
A.理想實驗法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)利用圖甲所示的裝置測定某地重力加速度,得到圖乙所示的一段紙帶,測得AB=7.65cm, BC="9.17cm." 已知打點計時器所用交流電頻率是50Hz,則(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)打點計時器打B點時重物的瞬時速度大小為_______m/s.
(2)由紙帶計算出重力加速度的數(shù)值為________m/s2, 當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)值為9.80m/s2,該實驗值對比公認(rèn)值產(chǎn)生偏差的主要原因是 .
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