8．原子的質(zhì)量主要集中在（　�。�
A．質(zhì)子上B．中子上C．電子上D．原子核上

分析 根據(jù)原子的構(gòu)成，質(zhì)子、中子和電子的質(zhì)量大小考慮，質(zhì)子的質(zhì)量約等于中子的質(zhì)量，約為一個(gè)電子質(zhì)量的1836倍．

解答 解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，1個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量約等于1個(gè)中子的質(zhì)量約等于一個(gè)電子質(zhì)量的1836倍，所以電子的質(zhì)量很小，原子的質(zhì)量只要取決于質(zhì)子和中子，所以主要質(zhì)量集中在原子核上．故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道原子的構(gòu)成，質(zhì)子、中子、電子質(zhì)量的大小關(guān)系，要熟記它們，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，半徑R=0.40m的光滑半圓環(huán)軌道處于豎直平面內(nèi)，半圓環(huán)與粗糙的水平地面相切于圓環(huán)的端點(diǎn)A．一質(zhì)量m=0.10kg的小球，以初速度v0=7.0m/s在水平地面上向左作加速度a=3.0m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)4.0m后，沖上豎直半圓環(huán)，最后小球落在C點(diǎn)．
求：（1）通過計(jì)算說明小球能否通過半圓環(huán)的最高點(diǎn)B
（2）A、C間的距離（取重力加速度g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．我國發(fā)射了一顆繞月運(yùn)行的探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”．設(shè)該衛(wèi)星的軌道是圓形的，且貼近月球表面．已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的$\frac{1}{81}$，月球的半徑約為地球半徑的$\frac{1}{4}$，地球上的第一宇宙速度約為7.9km/s，則該探月衛(wèi)星繞月球表面運(yùn)行的速率約為1.8 km/s 月球表面的重力加速度為地球表面的重力加速度的$\frac{16}{81}$倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用半徑為r的小球?yàn)檠芯繉?duì)象，按要求完成了相關(guān)的操作：
①安裝好試驗(yàn)裝置，為使小球能水平拋出，必須的操作是小球放在斜槽末端，看小球在末端是否滾動(dòng)
②小球拋出點(diǎn)的位置必須及時(shí)記錄在白紙上，然后從這一點(diǎn)畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用重垂線來確定的．
③驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)得到的軌跡是否準(zhǔn)確的一般方法是：在水平方向從起點(diǎn)處取兩段連續(xù)相等的位移，再作平行于y軸的直線交于曲線兩點(diǎn)（圖甲），則兩段曲線在y軸方向上對(duì)應(yīng)的位移大小之比為1：3．

④某同學(xué)建立的直角坐標(biāo)系如圖乙所示．假設(shè)他在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其他操作時(shí)都準(zhǔn)確無誤，則還有一處不合理的是平拋的起點(diǎn)應(yīng)該為小球在槽口時(shí)球心在木板上的水平投影點(diǎn)．
⑤該同學(xué)在第（4）問坐標(biāo)系中畫出的軌跡上任取一點(diǎn)M，測(cè)得坐標(biāo)為（x，y）．則初速度的測(cè)量值為x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$，真實(shí)值為x$\sqrt{\frac{g}{2（y+r）}}$（r為小球半徑）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．空間站是科學(xué)家進(jìn)行天文探測(cè)和科學(xué)試驗(yàn)的特殊而又重要的場(chǎng)所，我國將于2020年前后將建成規(guī)模較大、長期有人參與的軌道空間站．假設(shè)某空間站正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運(yùn)行，其離地球表面的高度為同步衛(wèi)星離地球表面高度的十分之一．下列說法正確的有（　�。�
A．同步衛(wèi)星的運(yùn)行周期比空間站運(yùn)行周期小
B．空間站運(yùn)行的速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)行速度
C．空間站的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度
D．在空間站工作的宇航員因所受合力為零而在艙中懸浮或靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B端用細(xì)線固定在傾角為30°光滑斜面上，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（　�。�
A．都等于$\frac{g}{2}$B．$\frac{g}{2}$和0
C．$\frac{{M}_{A}+{M}_{B}}{{M}_{B}}$•$\frac{g}{2}$和0D．0和$\frac{{M}_{A}+{M}_{B}}{{M}_{B}}$•$\frac{g}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)用如圖1所示的裝置探究“加速度與物體受力的關(guān)系”．小車所受拉力及其速度可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來．速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長木板的A、B兩點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B．平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時(shí)能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
C．把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與輕質(zhì)小盤（盤中放置砝碼）相連；
D．接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率VA、VB；
E．改變小盤中砝碼的數(shù)量，重復(fù)D的操作．
請(qǐng)將以上實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．由以上實(shí)驗(yàn)可得出加速度的表達(dá)式a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$．
（2）某同學(xué)用描點(diǎn)法根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出了由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的a-F圖線，可能是如圖2的哪些圖象．AB．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)的演示實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先使A．B兩小球位于同一水平面上，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球自由下落．實(shí)驗(yàn)多次，不論小錘打擊時(shí)用力的大小，也不論儀器距離地面的高度如何，兩球總是同時(shí)落地．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明的問題是（　�。�
A．只說明A球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
B．只說明A球在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
C．同時(shí)說明A、B兩項(xiàng)
D．不能說明A、B兩項(xiàng)中的任何一項(xiàng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下說法正確的是（　�。�
A．丹麥天文學(xué)家第谷通過長期的天文觀測(cè)，指出所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，揭示了行星運(yùn)動(dòng)的有關(guān)規(guī)律
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．牛頓測(cè)出了萬有引力常量G的數(shù)值
D．布魯諾經(jīng)過幾十年的研究后出版了《天體運(yùn)行論》，提出了日心說

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